实用计划书资料/CommonExamples SZ-JH-63第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号:____________班主任师徒结对实施计划范本(实用计划书模板系列)编辑:_________________单位:_________________日期:_________________班主任师徒结对实施计划范本前言:该计划书资料可用于为某一次活动或项目制定的书面计划,包含具体行动实施办法细则步骤等,并对具体将要进行的事项进行书面的
记录
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,对每个步骤的详细分析,研究,以确定能顺利,圆满地进行。本文档可任意编辑,请在使用前仔细阅读正文。 一、指导思想: 1、为全面提高青年班主任的工作能力,加快青年班主任的成长速度,使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手; 2、充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用,通过传、帮、带,指导青年班主任开展工作。 二、青年班主任“师徒结对”要求: 凡教龄在三年以下的青年教师,都必须确定班主任工作的指导教师,少先队根据各位青年班主任的实际情况,为其确立指导教师。师徒关系一旦确定,非特殊理由,不得变更,师傅一旦与徒弟确立师徒关系,必须认真履行
职责
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,担当起指导徒弟的责任,经过一个轮次(一至二年)的指导与学习,使徒弟达到具有较高的教育理论水平,具有较高的教育教学和班级管理能力。 三、活动形式: 学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。 四、班主任“师徒结对”职责: 1、师傅: (1)指导徒弟班主任学习有关法规、
制度
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,开展教育活动。 (2)指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施,指导班集体的建设(如:班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等)。 (3)指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期
工作计划
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、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动,以及班级的日常管理。 (4)指导徒弟备好、上好班、队会课,指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。 (5)指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作,做好后进生的帮教工作。 (6)每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定,一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。 2、徒弟: (1)徒弟要尊重师傅,虚心向师傅学习,尽快提高自己的班级管理能力。 (2)在师傅的指导下,认真制定好每学期的班级工作计划,认真备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。 (3)徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到: ①订好一份班级工作计划; ②培养好一支班干部队伍; ③建立一个良好的班集体; ④上好一节班、队会课,向学校领导和指导教师上一节汇报课; ⑤转化好一个后进生; ⑥写出一份有水平的德育工作
论文
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(或班主任经验总结)。