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五年级数学下册 分数的意义和性质(三)一课一练(无答案) 青岛版(通用)

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五年级数学下册 分数的意义和性质(三)一课一练(无答案) 青岛版(通用)PAGE(青岛版)五年级数学下册分数的意义和性质班级______姓名______(1)8/10是把单位“1”平均分成(  )份,表示这样的( )份的数。(2)把全班同学平均分成6组,一个组的人数是全班人数的(),两个组的人数是全班人数的(  )。(3)用分数表示下面各图中的涂色部分.()()()()...

五年级数学下册 分数的意义和性质(三)一课一练(无答案) 青岛版(通用)
PAGE(青岛版)五年级数学下册分数的意义和性质班级______姓名______(1)8/10是把单位“1”平均分成(  )份,表示这样的( )份的数。(2)把全班同学平均分成6组,一个组的人数是全班人数的(),两个组的人数是全班人数的(  )。(3)用分数表示下面各图中的涂色部分.()()()()
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分类:小学数学
上传时间:2022-01-21
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