山东省滨州市阳信县八年级上学期语文期末考试试卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页山东省滨州市阳信县八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、句子默写(共1题；共8分)1.（8分）HYPERLINK"/paper/view-496511.shtml"\t"_blank"(2017七上·丹东期中)默写。       （1）我寄愁心与明月，________。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（2）________，不亦君子乎。《论语》（3）水何澹澹，________。曹操《观沧海》（4）________，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》（5）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。朱自清《春》（6）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________，________。二、基础知识综合(共1题；共8分)2.（8分）HYPERLINK"/paper/view-2649569.shtml"\t"_blank"(2019八上·烈山期末)读下面一段话，完成题目。①临涣镇的年龄，长达四千余年，春秋“铚(zhì)城”已经名噪一时。站在那块“国家级重点文物保护单位”的石碑面前，“临涣”两个字显得格外níng（）重。如此优久的历史，足以使此镇之水在地下积聚起千年能量，所以分外清liè(（）醇厚。这样的水，不要说泡茶，单是那么轻轻地抿一口，怕也要汲取不少历史精华。古来有言：“濉涣文章地，两岸多奇才”。从临涣走出的历史名人，举不胜举。春秋时期，秦穆公的使者就曾千里迢迢，在这里找到蹇叔和他的两个儿子西乞术、白乙丙，②他们离开了“铚城”，从此一路奔向西北，帮助秦国成功了霸业。（1）根据文意写出相应的拼音或汉字。níng________重      醇________厚         清liè________（2）“举不胜举”在文中的意思是________。（3）文中有错别字的一个词是“________”，它的正确写法是“________”。（4）修改划线的句子。①________   ②________三、名著阅读(共1题；共2分)3.（2分）HYPERLINK"/paper/view-675101.shtml"\t"_blank"(2017九上·汕尾月考)阅读下面名著选段，完成下面小题。他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的脚色走，他要去吃；他却不给他。另外还加添了两名脚色，就是“正人君子”之所谓“老婆儿女”。凡“下等人”，都有一种通病：常喜欢以己之所欲，施之于人。虽是对于鬼，也不肯给他孤寂，凡有鬼神，大概总要给他们一对一对地配起来。无常也不在例外。所以，一个是漂亮的女人，只是很有些村妇样，大家都称她无常嫂；这样看来，无常是和我们平辈的，无怪他不摆教授先生的架子。一个是小孩子，小高帽，小白衣；虽然小，两肩却已经耸起了，眉目的外梢也向下。这分明是无常少爷了，大家却叫他阿领，对于他似乎都不很表敬意；猜起来，仿佛是无常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和无常有这么像？吁！鬼神之事，难言之矣，只得姑且置之弗论。至于无常何以没有亲儿女，到今年可很容易解释了；鬼神能前知，他怕儿女一多，爱说闲话的就要旁敲侧击地锻成他拿卢布，所以不但研究，还早已实行了“节育”了。这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。有人说，他是生人走阴，就是原是人，梦中却入冥去当差的，所以很有些人情。我还记得住在离我家不远的小屋子里的一个男人，便自称是“走无常”，门外常常燃着香烛。但我看他脸上的鬼气反而多。莫非入冥做了鬼，倒会增加人气的么？吁！鬼神之事，难言之矣，这也只得姑且置之弗论了（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部________（文体）集。我们在中学课本中学过其中的《________》《________》等文。（2）民间的百姓为什么喜欢无常？（3）作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意是表达童年时的美好回忆吗？四、综合性学习(共1题；共11分)4.（11分）今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作 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，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0．55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。（2）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。上联：学习成就人生路下联：阅读________（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。）某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。你的帖子：读书可以________。五、现代文阅读(共2题；共43分)5.（25分）HYPERLINK"/paper/view-2027458.shtml"\t"_blank"(2019七下·陆川期末)阅读下面一篇文章,完成下列小题。烘焙心情①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住13年。两年前移居澳洲,临走之际,我“敝帚自珍”地在家做了几道菜,为他们饯行。②酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,我们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。③受宠若惊,忙问是啥。④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿,又说,“不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!⑤听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流次日,立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。⑥说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。⑦有时,心情发霉,百事无心,坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕烘出一个好蛋糕,绝对不是一加一等于二那般的直截了当.把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉.个性全无的面糊,摆着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躏随着面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语时,放肆地流满了天和地这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了.烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蛋糕状如满月,乳酪蛋糕貌似丝绸.凌展时分坐在桌边大块朵颐的我,好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。⑧许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事.她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。⑨吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。（1）第五段“听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢?(含标点不超50个字)（2）联系全文,说说“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情”这句话在文中的含义。(含标点不超100个字)（3）作者是借“烘焙蛋糕”来“烘焙心情”的,请联系自己的生活实际,谈谈你是如何“烘焙心情”的。(含标点不超80个字)6.（18分）HYPERLINK"/paper/view-1715946.shtml"\t"_blank"(2018九上·温岭期中)阅读下文，回答问题。水性江南王本道①每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。②江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢？我一度大惑不解。③一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。④江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥，绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。⑤江南的水又时有“________，________”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证，清末的秋瑾则是最优秀的代表。⑥江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……（选文有删改）（1）第四自然段从哪几个角度体现江南的美？（2）选择不属于第④段江南“美丽的传说”的一项是（）A.梁山伯与祝英台    B.许仙与白娘子    C.女娲造人    （3）选择填入第⑤段横线最恰当的一项是（）A.惊涛拍岸，卷起千堆雪    B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝    C.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔    （4）本文标题为“水性江南”，如改为“刚柔江南”，好吗？结合本文谈谈你的看法。（5）老子说“上善若水”，意思是：最高境界，就像水的品性一样。结合本文，联系生活或其它阅读体验，谈谈：一个有境界的人，应该像水一样具有哪些品性？六、课内阅读(共1题；共16分)7.（16分）HYPERLINK"/paper/view-170023.shtml"\t"_blank"(2017·罗湖模拟)阅读下面【甲】【乙】两文，完成各题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。       (《愚公移山》)【乙】蜀之鄙（边境）有二僧，其一贫，其一富。 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？(《蜀鄙二僧》)（1）解释下列加下划线的词语。①惩山北之塞________ ②甚矣，汝之不惠________③西蜀之去南海________④子何恃而往________（2）用现代汉语翻译下面两个句子。①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。②吾欲之南海，何如?（3）甲、乙两文在写作手法上的共同点是什么?你从愚公和僧贫者身上得到了什么启发?七、作文(共1题；共5分)8.（5分）HYPERLINK"/paper/view-1920748.shtml"\t"_blank"(2019七下·天台期末)作文生活中：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……阅读中，我们不仅了解了邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、斯科特等名人的感人事迹,也看到了长妈妈、老王、韩麦尔先生等普通人身上的人性之光……请以“我心中的你”为题，写一篇记叙文；文章不少于500字；不要出现真实的人名、校名。参考答案一、句子默写(共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、二、基础知识综合(共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、名著阅读(共1题；共2分)3-1、3-2、3-3、四、综合性学习(共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、五、现代文阅读(共2题；共43分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、课内阅读(共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、七、作文(共1题；共5分)8-1、