新编计划书范本系列PracticalDocumentSeries第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页校长个人研修计划校长个人研修计划前言:本计划文档用于工作或活动的进度安排中,详细说明各阶段的时间和项目
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
完成的进度,而完成上述需要实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
的人员对整体有全方位的认识和评估能力,尽力让实施的时间进度与方案所计划的时间吻合。可在下载后完成编辑和调整,使用时请详细阅读正文。 一、学校现状分析 1、优势分析: a、学校虽在农村,却有xx多平的教学大楼。教学设施与城里相比丝毫不逊色。教学设施与城里相比丝毫不逊色。有教师xx人,学生xx人。学校推出的安全立校,卫生立校,教研立校,特色立校使学校逐渐远离了脏乱差的环境而独立成为一座教育的花园。 b、行政中层及副校级工作人员年轻有活力。 2、劣势分析: a、一线教师队伍较年轻,但教师整体年龄老化,教辅人员达30人。造成授课节数居高不下。 b、学校具体职能紊乱,掣肘难行。 c、考勤和奖励机制因有小学村小,考量不能统一,造成像请假罚钱等制度难操作。 d、中小学重新组建后的管理方式难统一,有待于进一步采用更加科学的管理方式方法。 3、机遇和挑战分析: 中小学重组使6至7年级的教学方法衔接成为可能。 二、研修目标 1、完成九年一贯制学校办学质量提升的思想和方法的有效统一和有效操作问题。 2、学会用先进学校的理念和方法重新设计管理制度和方法。划清工作职能,理顺工作程序,让机制更科学更人文, 3、学会建立有利于教学质量的考核考量方法。 三、研修内容 1、从优质学校的办学思想入手创建学校。 2、从优质学校的基本特征入手发展学校。 3、从优质学校的管理制度入手管理学校。 四、具体措施及安排 1、制定出统一科学的管理与考核的办法。 2、理顺出职能范畴,用职能做而非用人做。 3、将成绩与能力带动老师工作的动力而非被动的压力。