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2020高考语文 第二十章 写好读后感3作文写作指导素材

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2020高考语文 第二十章 写好读后感3作文写作指导素材此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE2020高考语文第二十章写好读后感3作文写作指导素材专题训练【作文题目】认真阅读司马迁的《报任安书》,结合自己对人生的理解体会,写一篇读后感。【写作指导】《报任安书》是司马迁的心灵自白书,是一篇极有分量、让人肃然起敬的传世佳作,同时也是颇有阅读难度的文言文。要写好这样一篇读后感,首先要细读原文,突破语言障碍,掌握文章内容。其次要深入领会文章所表达的思想情感,走进司马迁的心灵世界,这是写好文章的关键。第三要调动自己的生活积...

2020高考语文 第二十章 写好读后感3作文写作指导素材
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE2020 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 语文第二十章写好 读后感 读后感免费下载草房子读后感免费下载草房子读后感免费下载草房子读后感免费下载草房子读后感免费下载 3作文写作指导素材专 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 训练【作文题目】认真阅读司马迁的《报任安 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》,结合自己对人生的理解体会,写一篇读后感。【写作指导】《报任安书》是司马迁的心灵自白书,是一篇极有分量、让人肃然起敬的传世佳作,同时也是颇有阅读难度的文言文。要写好这样一篇读后感,首先要细读原文,突破语言障碍,掌握文章内容。其次要深入领会文章所 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的思想情感,走进司马迁的心灵世界,这是写好文章的关键。第三要调动自己的生活积累和阅读积累,思考人生,思考事业,从而进行一次心灵的洗礼。【习作示例一】读《报任安书》有感宗源学完《报任安书》后,我对司马迁的人生经历有了更加详尽的认识。在“李陵之变”后,他的人生从此便发生了巨大的转折,这种始料未及的灾难毫不留情地破坏了他本可安逸的一生。由此,我想到了“转折”的意义,在历史的长河中,“转折”的实例不计其数。进攻中途岛的日本航母沉没,南北战争时期的《解放黑人奴隶宣言》,长征时期的遵义会议,十一届三中全会的召开……转折的出现,对国家政治形势而言有巨大的冲击力,它或许成就一大强国,或许断送一个政权的未来。王勃在《滕王阁序》中言:“呜呼!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?”这些人不就如同司马迁一般,在命运的不断转折中,坎坷一生。有人忍辱负重苟活下来,有人就此沉沦痛不欲生。转折的出现,将生命变得凹凸有致,许多坚忍不拔的勇者,凭着惊人的意志,写下了流芳百世的经典抑或是造福后人的丰功伟绩。转折的“逼迫”,将他们的人生发挥到了极致。平日里,枕着一缕草香徜徉在曲径通幽的羊肠小道上,每一处转弯口都会霎地显现异样的风景,令人倍感欣喜与浪漫。坐在小道边的座椅上品一本红楼,家族的兴盛在社会无情的逆流中渐渐转向没落,只留得今人为其默默叹息。回家途中,一片树叶从树枝上旋转而下,落在泥土中静息,它静静地去赴一场生命转折的葬礼。也许钻进泥土生长成养分,它的生命又将迎来新的转折。夜晚,为一部扣人心弦,一波三折的电影赚足了精神,回味无穷。不经意间,又想到了“运动是绝对的”这一哲学思想。世界每天更新容颜,转折应运而生。我们应将它们看作一次契机,无论于自身是逆是顺,我们都乐观接受以充实自己的人生。让转折来磨练我们的意志,凹凸我们的道路。让转折描绘一场人生如戏。【老师点评】这篇读后感角度比较独特。文章抓住“李陵之变”这一司马迁人生中的转折点,然后放眼历史长河,探讨“转折”对人生、对国家、对历史的意义。文章中心鲜明,内容丰富,融个人的生活感触、前贤的经典文章、历史的偶然必然与哲学的相对绝对于一体,表现出当代学子的思想与素养。【习作示例二】生与死——读《报任安书》有感贾曼人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.司马迁这句振聋发聩的绝响,于百万年以来都激荡着人们的心灵。在生与死之间,司马迁做出了明智的选择。说其明智,不仅仅在于他后来写出了“无韵之离骚”的《史记》,更在于他选择了继续体验生命,真正的勇敢不是为了某一件事壮烈的死去,而是为了某一件事而卑贱的活着。即使这一历程是痛苦的,但不可否认的那也是一种价值。中国有句俗语,叫做“好死不如赖活着”更何况为保名节而死就是“好死”么?生命不仅仅像名节一样,属于人的一部分,她更是人的根基。一个人若不热爱自己的生命,那么,他在轻视生命的同时,也放弃了自己的自尊。因一时的愤怒、痛苦而放弃生命,无疑是愚蠢的。轻视生命或活在巨大痛苦之下的人,总以为结束生命就可以结束一切痛苦,可是生者无人能够了解死亡的感觉,人们对于死亡的恐惧,我们并不知晓,人死后灵魂是否还存在意识,或许死亡并不能够结束痛苦的感觉呢?或许死亡只能让痛苦加倍呢?德国的一位摄影师曾做过这样的影集:在医院中,拍下垂死人的肖像和他们死后的肖像,两张照片旁配上文字,都是死者对一生的回忆以及对死亡的态度。这些人有老人,有孩子,有老师、警察、工人……那些文字或照片,有安然亦有痛苦,有无悔亦有不甘……人生在世,应当无所牵挂无所后悔地离开。我们是哭着来到世上,就应该笑着离开,就像是一场戏,当有最完美的收场。名节、富贵说到底都只是身外之物,唯有活着,才能够创造出更多。一时的成败终究不能够判定人的一生。人生的意义,在于一步步走来中的成长与收获,失败成功,悲欢离合,都只是沿路的风景,只是这风景有些很长,有些很短,却始终不会变成一个包袱,永远拖累着你,阻碍你前进的脚步。死亡只是一个终点,并未完全欣赏沿路的美景,又怎可轻易走向终点?泰戈尔有一句动人的诗:世上最遥远的距离不是生与死,而是我站在你面前,你却不知道我爱你。是的,有种超越了生与死的,便是感情。体验世间种种情感,尝遍人世的酸甜苦辣,才让生活变得多姿多彩,也让人生充满了意义。欢乐,是生命的常态,而痛苦亦然。像司马迁、左丘明、孙子那样的人是少有的,他们可以为了完成理想和大志而忍辱负重。生与死,这样的话题现在对于我们而言或许太过沉重。而我们,却可以在幸福和悲伤中选择,痛苦是相对的,而幸福是绝对的,在幸福的那一选择中体验生命的精彩纷呈。【老师点评】生与死是司马迁《报任安书》中思考得最深的一个话题,也是一个千百年来人们议论不休的一个话题。作者抓住了这个核心,就此展开议论,写出了一篇出色的读后感。文章由《报任安书》引入话题,从东西方文化的角度,层层展开,对生和死、理想和事业、顺境和逆境、痛苦和幸福的关系进行了自己的思考,文笔顺畅,令人回味。
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言言无悔一生
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分类:高中语文
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