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江苏省江阴市山观高中物理 第二章 第一节《实验 探究小车速度随时间变化的规律》导学案(无答案)新人教版必修1

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江苏省江阴市山观高中物理 第二章 第一节《实验 探究小车速度随时间变化的规律》导学案(无答案)新人教版必修1PAGE实验:探究小车速度随时间变化的规律【实验目标】1.进一步练习使用打点计时器2.会利用平均速度求瞬时速度3.会利用v-t图象处理实验数据,并据此判断物体的运动性质4.能根据实验数据求加速度【学习过程】一.知识准备1.打点计时器是使用_____电源的_____仪器:电火花计时器工作电压是______;电磁打点计时器工作电压在_____以下。当电源频率是50Hz时,它每隔_____s打一次点。2.把纸带跟运动物体连在一起,由打上点的纸带可以记录物体运动的_____和_____。3.由纸带还可以间接测量瞬时速...

江苏省江阴市山观高中物理 第二章 第一节《实验 探究小车速度随时间变化的规律》导学案(无答案)新人教版必修1
PAGE实验:探究小车速度随时间变化的规律【实验目标】1.进一步练习使用打点计时器2.会利用平均速度求瞬时速度3.会利用v-t图象处理实验数据,并据此判断物体的运动性质4.能根据实验数据求加速度【学习过程】一.知识准备1.打点计时器是使用_____电源的_____仪器:电火花计时器工作电压是______;电磁打点计时器工作电压在_____以下。当电源频率是50Hz时,它每隔_____s打一次点。2.把纸带跟运动物体连在一起,由打上点的纸带可以记录物体运动的_____和_____。3.由纸带还可以间接测量瞬时速度,方法是以某点为中间时刻取一小段位移,用这段位移的__________表示这点的瞬时速度。例如图中C点的瞬时速度vC=_______________(相邻计数点间时间间隔为T)。二.实验目的       探究小车速度随变化的规律。三.实验原理利用打出的纸带上记录的数据,以寻找小车速度随时间变化的规律。四.实验器材电火花计时器、纸带、带滑轮的长木板、小车、、细线。五.实验步骤1.如图所示,把一端附有滑轮的长  木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端,连接好电路。2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下面挂上适当的钩码,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行,然后把纸带穿过打点计时器,并把纸带的另一端固定在小车的后面。3.把小车停在打点计时器处,先接通电源,后释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一串小点,随后立即关闭电源。换上新纸带,重复实验三次。六.数据处理1.挑选纸带并测量:在三条纸带中选择一条点迹最清晰的。为了便于测量,舍掉开头一些过于密集的点迹,找一个适当的点当作计时起点(0点),每5个点(相隔   s)取一个计数点进行测量,如图所示。(相邻两点间还有4个点未画出)2.瞬时速度的计算和记录(1)计算方法:时间间隔很短时,可用某段时间的平均速度表示这段时间内某一时刻的瞬时速度,即vn=eq\f(xn+xn+1,2T)。例如,图中计数点4的速度v4=eq\f(x4+x5,2T),其中T=0.1s。(2)设计 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 并记录相关数据位置01234567时刻t/s00.10.20.30.40.50.60.7v(m·s-1)3.作出小车运动的v-t图象(1)定标度:坐标轴的标度选取要合理,应使图象大致分布在坐标平面中央。(2)描点:在坐标纸上确定出各个坐标点的位置。(3)连线:用一条平滑的曲线或直线“拟合”这些点。七.实验结论           分析小车运动的v-t图象,描述小车的运动速度随时间变化的规律。如果画出的v-t图象是一条倾斜的直线,说明小车做速度    变化的直线运动。图象和纵坐标的交点表示开始计时时小车的速度——初速度。八.回顾总结1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。2.先接通电源,等打点稳定后,再释放小车。3.打点完毕,立即断开电源。4.选取一条点迹清晰的纸带,适当舍弃点迹密集部分,适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别),弄清楚所选的时间间隔T等于多少。一般在纸带上每隔4个点(即每5个点)取一个计数点,即时间间隔为T=0.02×5s=0.1s。5.在坐标纸上画v-t图象时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图象尽量分布在坐标平面中央。6.利用描出的点作v-t图象时,不要将相邻的点依次相连成折线,而应使大多数点在直线(或曲线)上,不在线上的点均匀分布在直线(或曲线)两侧,个别离线较远的点舍去。【课后作业】1.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上。A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路C.换上新的纸带,再重做两次D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动F.把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码G.断开电源,取出纸带(     )2.关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,下列说法中正确的是A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D.牵引小车的钩码个数越多越好(     )3.甲、乙两物体在同一直线上运动,它们的v-t图象如图,可知A.在t1时刻,甲和乙的速度相同B.在t1时刻,甲和乙的速度大小相等,方向相反C.在t2时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向也相同D.在t2时刻,甲和乙的速度相同,加速度也相同4.在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如下图左所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。(电源频率为50Hz)     (1)根据运动学有关公式可求得vB=1.38m/s,vC= ________m/s,vD=3.90m/s。(2)利用求得的数值在上图右中作出小车的v-t图线(以打A点时开始计时)。利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=________m/s2。(3)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是________m/s,此交点的物理意义是:________________________________________________。选做题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器接在50Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出),如下图所示。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图所示。      (1)请你在xOy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线(在右图中作答),并指出哪个轴相当于v轴?________________________________________________。(2)从第一个计数点开始计时,为了求出0.15s时刻的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?_____________________。(3)若测得a段纸带的长度为2.0cm,e段纸带的长度为10.0cm,则可求出加速度的大小为______m/s2。
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分类:高中物理
上传时间:2022-01-20
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