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课前三分钟信息课前三分钟信息搭建自我展示的平台吉木萨尔县一小“课前三分钟”小报评比2014年9月29日，吉木萨尔县第一小学在学校会议室举办小学生"课前三分钟"小报评比活动。本次参评小报来自2—6年级1200多名学生作品中精选出的100份。“课前三分钟展示”是我校“精华主课堂优化辅课堂”课堂教学模式改革的重要组成部分。本着“兴趣驱动学习”的目的，我校把每节课的前三分钟作为学生“展示个人风采”的时间。“课前三分钟展示”虽然时间短,但学生可以自由展现课外学习成果,发挥自己的才能，教师也能发现班级学生的兴趣爱好、性格特点,根据具体情况调...

课前三分钟信息搭建自我展示的平台吉木萨尔县一小“课前三分钟”小报评比2014年9月29日，吉木萨尔县第一小学在学校会议室举办小学生"课前三分钟"小报评比活动。本次参评小报来自2—6年级1200多名学生作品中精选出的100份。“课前三分钟展示”是我校“精华主课堂优化辅课堂”课堂教学模式改革的重要组成部分。本着“兴趣驱动学习”的目的，我校把每节课的前三分钟作为学生“展示个人风采”的时间。“课前三分钟展示”虽然时间短,但学生可以自由展现课外学习成果,发挥自己的才能，教师也能发现班级学生的兴趣爱好、性格特点,根据具体情况调整教学策略。让学生产生浓厚的学习兴趣。通过手抄报的制作，学生丰富了对“课前三分钟”的认识，很多学生的版面设计很有创意，内容丰富，充分展示了学生收集资料，整理知识的能力。吉木萨尔县一小石敏2014年9月30日

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