PAGEUnit4Myday一、【学习目标】:1、用正确的介词
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达时间。2、正确识别并使用频度副词。二、【学习重难点】:正确识别并使用频度副词。三、【自主学习】:翻译词语:1、对。。。。有好处2、在儿童节那天3、做太多的作业4、告诉你我的生活5、每周去一次俱乐部6、跳舞半小时7、去溜旱冰8、祝你好运9、想要。愿意10、为。。。。做准备四、【合作探究】:1.与学生进行交流,导入本课内容。2.鼓励学生将生活作息时间写成句子(写在黑板上)3.教师用彩色粉笔将句子中的oninat标出来。向学生呈现语法:Weusedifferentprepositionstotalkabouttime.4.出示日历,通过对话启发他们思考介词的更多用法。5.鼓励学生大声朗读例句,教师说:Let’sreadtheexamplestogether.6.鼓励学生完成课本A部分的练习。7.全班朗读短文。8.向学生介绍课本B部分的情景,指导他们完成练习。9.让学生根据自己的实际情况编写对话,介绍自己的校园生活。五、【达标巩固】:用适当的介词完成句子。Wetalkedaboutitacoldmorning.Doyouoftenlistrntotheradiobreakfast?Shallwegotoyhecinemasixo’clocktheevening?PrimaryschoolstudentshavetwoclassesWednesdayafternoon.EricisanEnglishboy,buthecametoChinatheageoffive.----Millie,wereyouborn1990?----No,Iwasborn4thSeptember,1992.7.----Doyoulikesummer.Lily?-----Yes,Ido.BecauseIcangoswimmingsummer.8.----Themeetingwillbeheld8:00a.m-----Oh,itis7:55now.Let’sgo!