PAGE5《世说新语两则》第二课时学习过程一、课前预习1、朗读课文,解决生字词。2、熟读课文,复述课文,力争背诵。二、课堂探究1、朗读课文,请同学们自由地朗读课文,用简短的语言概括故事的内容。2、翻译积累:请同学们结合注释、工具
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自己来翻译课文。3、解释文中出现的古今异义字。①与友期行古义: 今义:②太守舍去古义: 今义:③相委而去古义: 今义:④下车引之古义: 今义:⑤入门不顾古义: 今义:4、整理文中有特殊用法的词语。词类活用:元方时年七岁。时: 词用作 词,意思是通假字:尊君在不。不:通 ,意思 三、分组合作,质疑体会《陈太丘与友期》问题组:(小组讨论、班内交流)1、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?2、元方指出了父亲友人的哪两个错误? 3、陈元方是一个怎样的人?4.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法课堂检测1.解释下列字词。①期: ②日中:③至: ④舍去:⑤乃至: ⑥时年: ⑦尊君: ⑧不:⑨引: ⑩顾:2.翻译下列句子。①与人相约,相委而去。②君与家君期日中。过中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。③友人惭,下车引之,元方入门不顾。