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江苏省徐州市王杰中学九年级物理《第4单元 物质的物理属性》学案 苏科版江苏省徐州市王杰中学九年级物理《第4单元物质的物理属性》学案苏科版〖学习目标或学习任务〗1、知识与技能目标:(1)知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。(2)理解密度的物理意义,能用密度公式进行简单计算,记住水的密度。(3)尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。(4)学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。2、过程与方法目标:(1)会调节天平,会使用天平测质量。(2)会用量筒、天平测固体和液体的密度。3、情感、态度与价值观目标...

江苏省徐州市王杰中学九年级物理《第4单元 物质的物理属性》学案 苏科版
江苏省徐州市王杰中学九年级物理《第4单元物质的物理属性》学案苏科版〖学习目标或学习任务〗1、知识与技能目标:(1)知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。(2)理解密度的物理意义,能用密度公式进行简单计算,记住水的密度。(3)尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。(4)学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。2、过程与方法目标:(1)会调节天平,会使用天平测质量。(2)会用量筒、天平测固体和液体的密度。3、情感、态度与价值观目标:培养学生对物理美的欣赏能力。〖教学资源的使用〗物理中考新航标〖自学准备与知识导学〗质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。质量国际单位是:千克。其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。质量测量工具:实验室常用天平测质量。天平的正确使用:(1)把天平放在水平工作台面上,把游码放在横梁标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央红线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。使用天平应注意:(1)不能超过称量范围;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示密度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是ρ=m/V;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3。密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。水的密度ρ=1.0×103千克/米3,它的物理意义是1米3的水质量为1.0×103千克。密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可用公式:ρ=m/V求出物质密度。再查表。(2)求质量:m=ρV。(3)求体积:V=m/ρ。物质的密度可以用实验测定。原理:ρ=m/V用天平称出物体的质量,对于形状不规则的物体,可利用量筒和水测出它的体积,对于液体,可用量筒直接测它的体积,利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。(1)测固体的密度㈠、测密度大于水的固体的密度。其实验步骤是:①调节天平,用天平测出被测物体的质量m。②先在量筒中倒入体积为V1的水,再将用细线拴牢的固体浸没水中,读出这时的总体积V2,那么固体的体积V=V2-V1(该方法称之为排液法)。③用公式ρ=m/V计算出物质密度。④若要知道该物质是由什么材料构成的,可查密度表与 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 值对照即可。㈡、测密度小于水的固体的密度(如木块,蜡块等)。实验步骤如下:①调节天平测物体的质量。②用沉锤法测出它的体积。具体做法是:在量筒内盛有一定量的水,放入铁块如图1A所示,记下水面达到的刻度线V1,再将物体和铁块一起沉入水中,记下此时水面达到的刻度位置V2,则V=V2-V1,③用公式ρ=m/V计算出被测物质的密度。(2)测液体的密度实验步骤如下:①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。11.物质的物理属性:密度、比热、透明度、硬度、磁性、导电性、导热性、热值、弹性、。
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