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三年级英语上册 Unit 2 Lesson 7教案示例人教新版

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三年级英语上册 Unit 2 Lesson 7教案示例人教新版PAGE教学步骤与建议。1．热身／复习(Warm-up／Revision)1)课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的活跃气氛。2)复习第一单元所学习的内容。a)可让学生以小组为单位用第6课的故事和自己的名字(英文名字或中文名字均可)进行表演。b)复习Unitl所学习的十个表示动物的单词(可采用看图片说，猜图片，表演动物的动作等活动形式进行复习)。2．新课导入(Presentation)1）先出示教学挂图，边指图中人物边放录音，让学生感知本课的对话内容。2）教师先问班上的某一学生What'syourna...

三年级英语上册 Unit 2 Lesson 7教案示例人教新版

PAGE教学步骤与建议。1．热身／复习(Warm-up／Revision)1)课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的活跃气氛。2)复习第一单元所学习的内容。a)可让学生以小组为单位用第6课的故事和自己的名字(英文名字或中文名字均可)进行表演。b)复习Unitl所学习的十个表示动物的单词(可采用看图片说，猜图片，表演动物的动作等活动形式进行复习)。2．新课导入(Presentation)1）先出示教学挂图，边指图中人物边放录音，让学生感知本课的对话内容。2）教师先问班上的某一学生What'syourname，学生答出Mynameis…．之后，教师手指这个学生向全体同学说Thisis…，要多提问几个学生，让学生理解句子含义。让学生以行或列为单位分别用Thisis…．介绍另一组的同学。3）教师向一个学生打招呼Hello，I'mMr….．等学生说出I'm…．后，教师上前与学生边握手边说Gladtomeetyou，为使学生能理解此句含义，教师要多和几位学生打招呼。当学生理解后，让学生互相问候Gladtomeetyou．。听录音，引导学生看着图片感知整段对话。然后让学生戴上头饰，背上书包，三人一组进行对话表演，然后再摘·卜头饰，用自己的名字进行对话表演。当最后一组表演后，教师指着一个学生背上的书包拿着一本书说Look!Thisisabagandthisisabook，然后教学生学习这两个单词，并引导学生相互介绍自己的书包和书。4)放录音，让学生跟读并指读Justspeak和Justread的内容。3．趣味操练(Practice)1)听录音学唱本课歌曲Gladtomeetyou。2)学生学唱歌曲后，两人一组边表演边唱歌曲Gladtomeetyou。4．课堂评价(Assessment)本课为第二单元的第一课，可在做练习之前与学生商量本单元获奖的数量，可在上一单元的基础上适当增加。在教师的指导下完成活动手册中本课的内容。1)让学生先听录音，然后找到与录音中对话内容一致的图片，将图片按录音顺序与数字连接起来。2)再放录音，让学生跟读，并核对答案。指导学生进行自我评价。5．补充活动(Additionalactivities)听录音，模仿会话，在实际生活中运用所学内容。

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