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高一政治 经济常识 国民收入的分配教案 旧人教版

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高一政治 经济常识 国民收入的分配教案 旧人教版此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE高一政治导学案GYZ511国民收入的分配【教学目标】知识:识记:社会总产品和国民收入两个概念;从兼顾经济建设和人民生活需要两个方面,把握正确处理积累和消费关系的原则。理解:国民收人的分配是一个复杂的过程;正确处理积累与消费关系的原则。能力:通过基本概念的学习,培养学习抽象概括能力;通过积累与消费相互关系及处理原则的学习,培养辩证思维能力和运用理论正确观察分析社会经济现象的能力。觉悟:能够正确看待在国民收入分配中社会共同利...

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE高一政治导学案GYZ511国民收入的分配【教学目标】知识:识记:社会总产品和国民收入两个概念;从兼顾经济建设和人民生活需要两个方面,把握正确处理积累和消费关系的原则。理解:国民收人的分配是一个复杂的过程;正确处理积累与消费关系的原则。能力:通过基本概念的学习,培养学习抽象概括能力;通过积累与消费相互关系及处理原则的学习,培养辩证思维能力和运用理论正确观察分析社会经济现象的能力。觉悟:能够正确看待在国民收入分配中社会共同利益、长远利益与个人利益及目前利益的关系,正确看待国家、集体和个人三者之间的关系;在实际生活中,要自觉抵制不切实际的高消费和铺张浪费的不良习气。【教学重点】积累和消费的关系以及怎样正确处理两者的关系【教学难点】积累和消费的关系以及怎样正确处理两者的关系【教学手段】投影仪,胶片【教学过程】一、国民收入的分配社会总产品教法提要学法指导关键点拨积累和消费的关系,是国民经济运行中最重要的比例关系之一。要学好这一重点内容,应从下面几个方面来把握:积累和消费之间是什么关系;如何处理它们之间的关系。在市场经济条件下,国民收入有两种存在形式,即实物形式和价值形式。要把握国民收入这一概念,首先弄清楚什么是社会总产品和社会总产值。(1)一个国家一定时期(一年)的产品总和,就是社会总产品。这是生产成果的物质形态。在市场经济条件下,社会总产品的价值形态,叫做社会总产值。国民收入国民收入要进行分配,生产社会总产品时消耗掉的生产资料是不能参加分配的,所以在社会总产品中,扣除已消耗的生产资科,余下的那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收人。国民收入的实际用途积累基金消费基金正确处理积累与消费的关系(1)积累和消费之间的对立统一关系。积累与消费之间的统一性或一致性,主要体现在二者可以相互促进。如:建设蔬莱生产基地,可以提高人民的消费水平。除了统一性的一面外,由于积累代表社会的并同利益、长远利益,消费代表个人利益和目前利益,所以二者存在不一致的一面。如三峡工程建设周期很长,在这期间只有投入,没有产出。积累和消费体现的利益关系是不同的,而国民收入是个既定的量。那么二者之间是此消彼长的关系。正因为积累和消费存在对立,所以需要正确处理二者之间的关系。(2)如何实现积累和消费都有所增长。前提是国民收入有所增加,积累和消费二者不可偏废。但二者的增长各应达到什么程度?在不同时期,由于经济和社会发展情况各不相同,很难确定一个有科学依据的固定比例。所以,合理的比例应当是在积累和消费各自的最低限和最高限之间。(3)积累基金和消费基金必须同国民收人的物质构成相一致。在现实生活中,国民收入的分配首先是通过价值形式进行,但这种分配不能凭主观愿望而任意确定,必须受国民收入的实物形式的制约。因而,积累基金必须同社会增加的生产资料数量相一致,消费基金同社会的消费资料总量相一致。如果不一致,会带来什么后果, 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 中已列举清楚,容易理解。(4)必须正确处理国家、企业、个人三者之间的关系。这一点是从局部与全局之间的关系的角度分析如何处理积累和消费的关系。强调国家、企业都要有积累,但又必须充分考虑劳动者的个人利益,即兼顾三者的利益。【基础训练】单项选择题:1、在80年代以前,我国人民日常生活消费几乎离不开各种票证。出现这种局面的根本原因是A产品严重短缺B人民购买力旺盛C生产力发展水平低D当时实行 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 经济体制2、国民收人从其价值形态上看,等于一年的社会总产值A扣除同期所消耗的消费资料价值B扣除同期所消耗的生产资料价值C加上同期所消耗的生产资料价值D减去劳动者新创造的新价值3、从价值形式看,国民收人用字母表示为Ac+v+mBc+vCc+mDv+m4、下列属于国民收人积累部分的有:①建工厂、兴修水利②修座学校、体育馆③下岗职工最低生活保障支出④自然灾害等物资储备A①②③  B②③④  C①②④D①③④ 5、下列属于个人消费的是A菜篮子工程B国家安排的教育经费C国防支出D修建医院、剧场6、某国某年的社会总产值为a,当年消耗到产品中去的生产资料价值为b,全国人口总数为C,则该国当年人均国民收人为Aa+b/cBa/cCa—b/cDb/c7、2000年3月1日至4月20日财政部再次向全国增发两年期国债l00亿元,三年期国债350亿元,五年期国债50亿元,以投资基础建设,拉动经济增长,达到增加国民总收人的目的,这说明A消费能促进生产的发展B消费水平的提高是生产发展的基础C积累的增长使生产规模扩大,有利于生产的发展;生产发展了,又利于人民生活水平的提高,进一步提高生产,增加国民收人D积累和消费是不一致的8、近两年的国庆、元旦、春节,使持续冷清了长时间的消费市场“火”了起来,出现了所谓“假日经济”。朱鎔基在政府工作 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 中指出:“国家增加了法定假日天数,既促进了消费,又提高了人民的生活质量。”下列各项中对比评述不正确的是A消费是生产的目的,是社会再生产的重要环节B消费的扩大对经济发展有影响C不切实际的高消费对经济和社会发展都是有害的D市场的活跃有利于人民生活水平的提高9、当前,我国正在建立适应企、事业和行政机关各自特点的工资 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 与工资增长机制。根据 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ,国企职工工资总额增长率应低于本企业经济效益增长率,职工平均工资增长率应低于企业劳动生产率的增长。下列说法不符合题意的有A发展生产,提高劳动生产率是增加国民收人的前提和基础B国民收入的分配要兼顾国家、集体和劳动者的三者利益。C国民收人的分配要正确处理积累和消费的关系D个人消费品的分配只能贯彻按劳分配的原则不定项选择题:10、在处理积累和消费的关系时,既要看到“大河有水小河满”的一面,又要看到“小河无水大河干”的一面,意思是A积累决定消费,消费对积累有反作用B要真正体现出积累与消费的一致性C要正确处理发展生产和改善人民生活的关系D要兼顾国家、集体、劳动者个人三者的利益辨析题:1、“要发展生产,必须扩大消费,只要扩大消费,就一定能促进生产。”答:(1)生产的发展是提高消费水平的基础、要扩大和提高消费水平,必须首先发展生产。消费是生产的目的,也是促进生产发展的重要措施。但如果消费扩大过快,甚至对生产成果搞“分光吃净”,不仅不能促进生产发展,还会造成生产发展后劲不足,影响生产的发展,最终也不利于消费水平的提高。(2)要正确认识生产和消费的关系,一方面我们的消费水平应随生产的发展不断提高;另一方面又不能不顾生产的发展一味地扩大消费。片面地限制消费或盲目扩大消费都不利于生产的发展。因此,该题观点是片面的。【教学后记】
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