PAGE策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法;会利用代数式求值推断代数式所反映的规律;能解释代数式值的实际意义。2.经历观察、试验、猜想等数学活动过程,发展合情推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,形成解决问题的一些基本策略。3.通过“做数学”,体会数学活动充满探索性、创造性,发展实践能力与创新精神。【重点难点】教学重点:会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法。教学难点:会利用代数式求值推断代数式所反映的规律。【使用说明与学法指导】1.认真阅读课本课本P110—P112;2.通过预习完成自主学习及合作探究部分内容。【自主学习】——建立自信,克服畏惧,尝试新知阅读课本P110图3-2及图3-3,并完成图下面对应的
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
格。(写在课本上)【合作探究】————升华学科能力,透析重难点填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况:n123456785n+6n2随着n的值逐渐变大,两个代数式的值变化为。(2)估计一下,代数式的值先超过100?【当堂训练】———技能拓展应用,搭建晋级平台1.选择题:(1)当时,代数式的值是()A.B.C.D.(2)当x=a且a1,代数式的值为( )A.1B.0C.0或1D.以上
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
都不对(3)当时,代数式的值是()A.B.C.D.2.设是大于-2.5的负整数,为绝对值最小的有理数,试求的值.3.物体自由下落的高度h(米)和下落时间t(秒)的关系,在地球上大约是:h=4.9t2,在月球上大约是h=0.8t2.⑴填写下表:t246810h=4.9t2h=0.8t2⑵物体在哪儿下落得快? .⑶当h=20米时,比较物体在地球上在月球上自由下落所需的时间.通过表格,估计当h=20米时,t(地球)≈2(秒),t(月球)≈5(秒).4.当,时,求下列各代数式的值(1)(x+y)(x+y)(2)5.某纸箱厂要制作一个长方形的纸箱,它的长为,宽为,高为,这个纸箱的表面积是多少?要制作10个同样的纸箱,并且cm,cm,40cm,共需要多少硬纸【拓展延伸】1.已知a=2b,c=5a(a≠0),求的值。2.x是的倒数的相反数,绝对值为3的数是y,且︱m-2︱+(n-1)=0,求x-2mn+y的值。3.若m,n互为倒数,则mn-(n-1)的值为?