PAGE新世纪版一年级上册英语Unit3GoodMorning,MissLynn.TheThirdPeriod说明本节课是UnitThree的第三课时，即GrandTheatre的教学，这一板块是前面4个板块的整合，进行语篇的学习值得注意的是要让学生体验在大剧院中
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演对话的乐趣。教学内容用Goodmorning,…主动热情地与别人打招呼。启迪要学生热爱老师，热爱生活。能听懂Goodmorning的含义。并能做出正确的动作反应.理解GrandTheatre中语篇的内容；能生动地表演GrandTheatre中语篇的内容，并能在生活中运用新授的内容。在英语学习的启蒙阶段，给学生提供舞台，培养学生认真听，大胆模仿的好习惯。教学步骤Taskone:用Goodmorning向课文中新认识朋友的问候；以及对自己已经结识同学的问候。这样设计的目的是为了消除彼此的陌生感、拉近感情、传递给学生热爱生活、热爱老师、平等待人的信息。Tasktwo:ChantGoodmorning…和游戏comehereandgothere的穿插既是复习旧知又是新授的引入，对培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情有很好的作用。Taskthree:创设情景，听整篇课文录音，让学生对整篇课文有一个总体的印象；Taskfour:创设情景，利用太阳、月亮的图片表示不同的时间，帮助学生理解重点句型Goodmorning的含义。为了让简单的重复变成有趣，我提供一个个场景，第一步：一组同学在上学路上，由老师示范新句型Goodmorning,MissLynn.把他们引入。第二步：第二组同学扮演老师，用Goodmorning,Tommy.回应。第三步：老师和学生一问一答，让所有的学生都有开口的机会。Taskfive:再次听课文录音，让学生跟读模仿录音的语音、语调;对课文有进一步的理解。Tasksix:表演GrandTheatre语篇的内容，在以GrandTheatre为背景的教学下，让学生表演对话，评选最佳男女演员，让学生体验演员演出的感觉。给学生一个充分展示自己的舞台。让尽量多的学生参与活动。教学提示教学媒体准备：录音机及音带，人物图片及头饰，闹钟。作为奖品的鲜花教学关注点：一年级的学生年龄小、好动，以形象思维为主，对于直观的事物较易理解，在教学中利用太阳、月亮的图片表示不同的时间，帮助学生理解重点句型Goodmorning的含义是早上打招呼用的、化繁为简使学生更容易接受。我的设计思想：在整个教学过程中，我努力创设生活化的语言环境，如利用月亮太阳表示的替换，表现时间上的不同，帮助学生理解主要句型。营造良好的英语氛围。在一个个层层递进的任务型活动中，让学生操练句型，表演语篇，有强烈用英语交流的愿望，使他们热爱生活，友爱同学。
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