幼儿园大班美术教案：漂亮的裙子（通用）

幼儿园大班美术教案：漂亮的裙子（通用）幼儿园大班美术教学计划：美丽的裙子1.探索并学习用点，线和简单图形装饰衣服。2，会选择鲜艳的色彩来装饰衣服。并且可以注意袖带的左右对称性。3，可以创造出大胆的图案，爱画装饰画。活动准备：1.一本儿童读物的书。2，音乐磁带。3.要求女孩们穿漂亮的裙子。活动程序：首先，欣赏女孩身上漂亮的裙子，激发孩子们的兴趣。播放音乐，要求女孩们参加时装表演，在教室里走来走去，炫耀自己漂亮的衣服。其次，选择1-2朵花裙，着重引导孩子从色彩和装饰图案中欣赏，并领悟裙子的美。第三，通过提问和简单示范，帮助孩子学习装饰的基本方法。题：1.您...

幼儿园大班美术教学计划：美丽的裙子1.探索并学习用点，线和简单图形装饰衣服。2，会选择鲜艳的色彩来装饰衣服。并且可以注意袖带的左右对称性。3，可以创造出大胆的图案，爱画装饰画。活动准备：1.一本儿童读物的书。2，音乐磁带。3.要求女孩们穿漂亮的裙子。活动程序：首先，欣赏女孩身上漂亮的裙子，激发孩子们的兴趣。播放音乐，要求女孩们参加时装表演，在教室里走来走去，炫耀自己漂亮的衣服。其次，选择1-2朵花裙，着重引导孩子从色彩和装饰图案中欣赏，并领悟裙子的美。第三，通过提问和简单示范，帮助孩子学习装饰的基本方法。题：1.您想在裙子上装饰哪些图案？2.裙子的前部，裙子和袖子上饰有什么样的图案？老师进行了简单的演示，以激发孩子指点，直线，圆圈和简单的图形装饰。（领子，袖子，裙子和裙子的前面要注意对称性。）知道图案上颜色的对称性。第四，说明装饰要求。老师提醒孩子用线条和颜色对称地装饰衣服，并鼓励孩子用鲜艳的颜色装饰，注意颜色的对称性和搭配性。第五，儿童装修，老师指导。带领孩子们打开孩子们的书，激发孩子们装饰漂亮的衣服。第六，总结评价。带领孩子们欣赏他们同伴的作品，并引导他们从装饰图案和色彩中对其进行评估。建议能力较弱的孩子以周末学习的格子形式装饰。反思：自从孩子第一次接触装饰画以来，在这个活动中，我更加注意孩子们的线条，图形和图案的搭配，并在裙子上做例子，尽管我一再提醒孩子画画。孩子们的画。一条与老师不同的裙子，但仍然有一些与示例相似的孩子。一些孩子以创造性的方式创造了裙子。在评估中，我特别称赞了这些富有创造力的孩子，并鼓励其他孩子向他们学习。在以后的活动中，要注意培养幼儿的创意装饰，激发幼儿的感觉和表达美的能力。

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