PAGE第5-6单元可能用到的相对原子质量：K-39Cl-35.5O-16C-12H-1S-32一、选择
题
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（每小题只有一个正确
答案
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，每小题2分，共40分）1、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的性质是（）A.硬度大B.不能导电C.常温下化学性质稳定D.熔点低2、商店出售的黑底橡胶运动鞋鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，该填料是（）A.石墨粉B.活性炭C.C60D.炭黑3、在化学反应前后总数可能改变的是（）A.质子B.原子C.电子D.分子4、下列各物质的用途是利用其化学性质的是()A.干冰用作制冷剂B.活性炭用作吸附性C.木炭粉用作还原剂D.石墨用作润滑剂5、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A.一氧化碳B.氮气C.氧气D.二氧化碳6、实验室制取二氧化碳的药品是（）A.大理石与稀硫酸B.浓盐酸与大理石C.石灰石与稀盐酸D.碳酸钠粉末与稀盐酸7、发现室内煤气泄漏时，应首先做的是（）A.迅速做人工呼吸B.拨打急救120C.关闭煤气阀门，打开门窗D.立即打开换气扇8、鉴别空气、O2、CO2三瓶无色气体的简便方法是（）A.测密度B.用燃着的木条C.闻气味D.用澄清的石灰水9、检验二氧化碳气体的可靠方法是（ ）A．通入澄清的石灰水中，看石灰水是否变浑浊B．通入水中看溶解性C．将燃着的木条伸入气体中看火焰是否熄灭D．检验该气体的密度是否比空气大10、一氧化氮是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的的气体，在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，实验室收集一氧化氮可采用的方法是（）A.排水法B.排水法或向上排空气法C.向上排空气法D.向下排空气法11、某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是（ ）A.一定含有碳、氢、硫元素B.一定含有碳、氢、氧元素C．只含有碳、氢元素D.一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素12、下列说法正确的是（）A.CO和CO2性质的差异主要是由于分子的构成不同B.将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有的气体是二氧化碳C.室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒D.二氧化碳能使石蕊染成的紫色干燥小花变红色13、下列物质中，既有可燃性，又有还原性的固体单质是（）A.氢气B.二氧化碳C.木炭D.一氧化碳14、常温下能与二氧化碳发生化合反应的是（）A.水B.澄清的石灰水C.氧气D.木炭15、有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是（ ）A．二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性C．一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧D．一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性16、二氧化碳的用途中，不正确的是（）A.用于灭火B.用作气体肥料C.供给呼吸D.生产碳酸饮料17、要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（）A.将混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的足量的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中18、在太空里为了保持仓内的O2和CO2气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中，Fe的化合价为+3价，则Ni的化合价为（）A.+1B.+2C.+3D.+419、蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（）A.大蒜素的1个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B.大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D.大蒜素属于化合物20、物质X是一种重要的工业原料。工业上用三氧化锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为Sb2O3+2H2O2==x+2H2O，则X的化学式为（）A.SbO2B.Sb2O5C.HSbO3D.H3Sb2O4一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空（共14分）21、影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果，使人如入仙境的物质是，产生云雾效果的原因是，根据这种性质，说出他的两个主要的用途、。22、实验室长期盛放澄清石灰水的试剂瓶壁上常常会形成一层“白膜”，该“白膜”的名称是，这种“白膜”用水（填“能”或“不能”）洗去，原因：要除去这层“白膜”可先加入（填名称）将其溶解，反应的化学方程式为，再用清水冲洗干净。23、如图所示，倒立在盛有澄清石灰水烧杯中，可以观察到现象是，发生的反应化学方程式是：三、应用题：（17分）24、（10分）按要求写出有关二氧化碳的化学方程式。（1）两种单质发生化合反应生成二氧化碳。（2）有二氧化碳生成的分解反应。（3）生成二氧化碳的置换反应。（4）能生成二氧化碳但不是基本反应类型。（5）海水吸收二氧化碳25、（7分）在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g．请计算：（1）生成氧气的质量为（2）原混合物中氯酸钾的质量．四、实验与探究题（共29分）26、(17分)现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：ABCDE（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（2）实验室用装置A制取气体之前,先______________,再装药品。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A缺少的是，请写出该反应的化学方程式：。（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是，请写出反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作步骤、现象、结论）。（5）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：，常用的发生装置是收集装置是。（6）能用E装置收集的气体有（任举一例）。27、（12分）小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化”，他按下图进行实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。（Ⅰ）第一朵小花喷上稀醋酸；（Ⅱ）第二朵小花喷上水；（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；（Ⅳ）第四朵小花喷上水后放置一会儿，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察四朵花的颜色变化。（Ⅴ）然后将第四朵小花取出小心加热烘干，观察现象。请简要回答：（1）、（4分）在5个实验中小明同学观察到四朵花的颜色变化情况是：（Ⅰ）、；（Ⅲ）、；（Ⅳ）、；（Ⅴ）、。（2）、（1分）实验得出的结论是：（3）、（4分）写出化学反应方程式(Ⅳ)(Ⅴ)（4）、（3分）小芳研究了小明的如上实验后，她认为在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）和（Ⅴ）这五个实验中，有一个是多余的。你同意她的观点吗？（填“同意”或“不同意”）；若同意，请指出哪一个是多余的，理由是。
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