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山东省烟台市黄务中学八年级语文上册第一单元 5 世俗奇人教学案（无答案）新人教版（通用）

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山东省烟台市黄务中学八年级语文上册第一单元 5 世俗奇人教学案（无答案）新人教版（通用）PAGE教学年级语文教学时间年月日第_周第、课时课题5世俗奇人课型新授主备教师二次备课教师学习目标1、学习文章以小见大的写法。2、品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学习课文。教学难点体会小人物的大智慧，引导学生体会我国文化遗产的宝贵。教法学法感悟发现法、引导发现法、小组合作通案内容设计个案内容设计教学内容一、基础知识1、给加点字注音吃荤（）发蔫（）褒贬（）露馅（）发怵（）撂高（）瞅着（）抠下（...

山东省烟台市黄务中学八年级语文上册第一单元 5 世俗奇人教学案（无答案）新人教版（通用）

PAGE教学年级语文教学时间年月日第_周第、课时课题5世俗奇人课型新授主备教师二次备课教师学习目标1、学习文章以小见大的写法。2、品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学习课文。教学难点体会小人物的大智慧，引导学生体会我国文化遗产的宝贵。教法学法感悟发现法、引导发现法、小组合作通案内容设计个案内容设计教学内容一、基础知识1、给加点字注音吃荤（）发蔫（）褒贬（）露馅（）发怵（）撂高（）瞅着（）抠下（）请用“发怵”写一段话，要求语言通顺，有文采，有创意，至少运用一种修辞方法。二、研讨课文内容1、刷子李和泥人张有什么共同点?　2、对喜欢的句子做适当圈画、批点，或复述故事。3、说说你周围有什么“俗世奇人”?讲一讲，让同学们听听。三、品味语言。品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。1．有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。(这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?)2．这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。(“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?)3．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?)4．海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。)板书设计俗世奇人刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一点白泥人张一言不发奇妙制招斗海张五小人物有大本领大智慧有绝活的吃荤，亮堂，站在大街中央中华遗产可贵没能耐的吃素，发蔫，靠边站着课外作业布置必作必做：《伴你学》做完。选作选做：收集你周围有什么“俗世奇人”写出不少于20 0字的文章。教后心得

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