幼儿园大班科学教学
计划
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《影子的变化》《大班科学教学计划》01003010适用于大班以科学为主
题
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的教学活动。它促进儿童之间的协商与合作，鼓励幼儿记录实验结果，促进儿童之间的协商与合作，并鼓励幼儿记录实验结果。过来看看幼儿园班。科学《影子的变化》教案。活动目标：1.引导幼儿积极而有兴趣地探索阴影的产生和变化，以使儿童的阴影的发现和产生与光源的变化有关。2.促进幼儿之间的协商与合作，并鼓励幼儿记录实验结果。3.引导幼儿了解阴影在生活中的使用，并丰富他们对阴影的理解。活动准备：每个孩子都有一个手电筒，一些小玩具和圆柱形的木头，每人一张记录卡，每人一个记号笔，投影仪，多媒体
课件
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。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。活动程序：一，手影游戏导入：猜小动物第二，阴影的产生。1.第一次手术观察：孩子们使用手电筒和玩具进行阴影实验，以探索光线，物体和阴影之间的关系。2.交流：您如何帮助物体找到阴影？指导孩子：打开手电筒，板上有光-没有阴影，让光线照在阴影上-阴影出现在板上，关闭手电筒-板上没有阴影。3.总结：因为有光，所以物体挡住了光，所以有阴影。4.讨论：生活中还能发出什么其他光？5，总结：生活中的阳光，月光，光和火都能显示物体的阴影。三，影子的变化1.提供多媒体课件，向儿童展示他们生活中的影子图片。当您看着孩子时，您会知道什么样的物体？有什么特点？什么是光源？2.交流：您发现这些生活中的阴影是一样的吗？3，总结：阴影很大，有些很小，形状各异。4，第二次操作观察：指导孩子从不同方向拍照，并找出阴影变化的方向和大小。5.交流：您的影子如何变化？6.总结：灯光在左边，阴影在右边；灯在右边，阴影在左边：灯在亮，阴影很小；光线在侧面，阴影很大。7.第三条操作记录：让我们再试一次并记录您的测试结果。8.评论记录卡。第四，使用阴影。1.交流：您知道生活中阴影的用途是什么？2.总结：人们以阴影为原则发明了电影。该项目使用高层建筑的阴影来计算高层建筑的高度；科学家利用山的阴影来计算山的高度。艺术家用阴影原理发明了一个非常有趣的现象。皮影戏。3.讨论：阴影给生活带来了什么不便？4.引入无影灯：在医院中，如果医生的手术中有阴影，会使它们不可见，并发生医疗事故。因此，他们向科学家寻求帮助。科学家发明了无影灯。不再。活动额外资讯：向父母和老师学习无影灯的原理。小百科全
书
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：阴影是一种光学现象。由于物体遮挡了光的传播，因此我们经常说阴影是无法通过不透明物体形成的较暗区域。分为阴影，半影。
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