PAGE《最后一课》导学案学习目标:1、感悟文中的爱国主义精神。2、学习本文通过人物的语言、
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
情、动作、心理、衣着等描写表现人物性格的写法。一、课前自学1、了解作者都德(1840~1897),法国小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》,获得巨大成功,并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。1870年“普法战争”期间,他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧,成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家,一生写有12部长篇小说,4部短篇小说集。《最后一课》写于普法战争后第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月,法国首先向普鲁士宣战,9月,色当一役,法军大败,拿破仑第三被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。法国政府执行卖国
政策
公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论形成性考核册答案2018本科2018公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论作业1答案公共政策概论形成考核册答案
,同普鲁士签订了屈辱的停战协定,赔款50亿法郎,并把阿尔萨斯和洛林东部地区割让给普鲁士。2、读写生字。xié( )持 ào( )悔 chà( )异 qí( )祷 气氛()哽( )咽 郝( )叟 惩( )罚 钥( )匙字帖()二、初读课文,整体感知。自读课文,试找出最后一节课中发生了哪些变化。三、走进课文,自读探究。1、小弗朗土上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?2、作者是怎样刻画韩麦尔先生这一感人形象的?划出课文中对韩麦尔外貌、语言、动作、神态描写的段落并分析。四、拓展提高考试结束了,假如你考好了或者考砸了,试用外貌、语言、动作、神态描写表现你此时或喜或悲的心情。