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七年级生物第二节神经调节的结构基础学案

七年级生物第二节神经调节的结构基础学案第五章第二节神经调节的结构基础学习目标：1、描述人体神经系统的组成。2、了解神经元的结构[3、知道脊髓的结构和功能。重点和难点：1、神经元的结构。2、脊髓的结构和功能。3、培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力学习内容及方法：（标▲是重点掌握的内容）1、读图P79“神经系统模式图”，记清结构的名称，同时理清以下知识点1）神经系统由、、组成。2）中枢神经系统由和构成，周围神经系统由和组成。2、阅读课本内容，掌握下列内容。1）是神经系统结构和功能的基本结构单位。2）神经元的功能是接受，产生，并传递。[来3）神经元...

第五章第二节神经调节的结构基础学习目标：1、描述人体神经系统的组成。2、了解神经元的结构[3、知道脊髓的结构和功能。重点和难点：1、神经元的结构。2、脊髓的结构和功能。3、培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力学习内容及方法：（标▲是重点掌握的内容）1、读图P79“神经系统模式图”，记清结构的名称，同时理清以下知识点1）神经系统由、、组成。2）中枢神经系统由和构成，周围神经系统由和组成。2、阅读课本内容，掌握下列内容。1）是神经系统结构和功能的基本结构单位。2）神经元的功能是接受，产生，并传递。[来3）神经元包括和两部分。突起分为和两部分。4）描述神经元内神经冲动的传递方向：→→5）比较三个概念的不同：神经神经纤维神经末梢3、小组讨论，理解脊蛙的反射实验中的三个问题。并掌握以下知识点1）讨论实验中的三个问题[2）（由神经元的构成。）脊髓（由构成。）3）脊髓具有和的功能。合作探究：1、脊髓横断的病人，出现大小便失禁的原因是什么？2、手指被针刺后，为什么先缩手后感到疼痛？达标检测：1、神经系统的组成正确的是（）A脑和脊髓B脑神经和脊神经C中枢神经系统和周围神经系统D灰质和白质2、在周围神经系统中，功能相同的神经元的细胞体汇集成的结构叫做（）A神经纤维B神经中枢C灰质D白质3、在中枢神经系统中，神经纤维汇集成（）A白质B灰质C神经D神经纤维4、在脊髓的各部分之间以及脊髓与脑之间起联系作用的是（）A脊髓灰质中的神经纤维B脊髓白质中的神经纤维C脑干中的神经纤维D小脑中的神经纤维5、在神经元的结构中能够接受信息的结构是（）A胞体B树突C轴突D细胞核6、脊髓位于脊柱的椎管内，观察其横断面，在内部呈蝶形分布色泽灰暗的结构是外侧色泽亮白的结构是。]7、在研究脊髓功能的实验中，常把青蛙的脑去掉，去除脑的原因是，去除脑的青蛙还需静置2分钟后再进行下一步实验，主要目的是。该实验证明脊髓有功能。[

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