小班健康好玩的西瓜球教案反思

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反思小班健康有趣的西瓜球课程计划小班健康有趣的西瓜球教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探索玩西瓜球的不同方式，可协调行动，适合幼儿园老师去小班健康活动课，快来看看有趣的西瓜球课程计划。事件设计背景因为我班的孩子年轻活泼，并结合孩子的年龄特点，为了唤起孩子的兴趣，现实，贴近生活和可接受性，本节的教学活动都是经过精心设计的。活动目标1.认知目标：探索玩西瓜球的不同方式。2，能力目标：可以与身体协调做练习。3，情绪目标：愿意尝试用西瓜球玩各种游戏。4，锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活的训练动作。5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。教学重点，难点重点：让孩子们单手练习。难点：掌握各种打球方式。活动准备小动物头饰，西瓜球，音乐活动程序：首先，开始部分：孩子们，今天天气真好，老师会带你去一个好玩的地方，你想去吗？（播放欢快的音乐并进入活动室）二，基本部分：1.现在让孩子们拿西瓜球和老师做球运动（带音乐，热身运动）2，老师提出西瓜球问题：（1）这个球是什么？（西瓜球）（2）它是什么颜色的？（绿色）3.勘探活动：（1）让孩子们思考如何打西瓜球？（手，拍，踢，踢）（2）自由练习：孩子们与音乐一起玩球，老师导游。（3）团体练习：运输西瓜球比赛。（孩子戴头饰玩）三，结束部分：放松：我们真的很高兴只是在玩，现在让我们放松一下。（播放抒情音乐，放松活动）延伸活动：孩子们从学校回家后，带上一个美丽的西瓜球和你的妈妈和爸爸一起玩西瓜球。爸爸妈妈的表现如何？教学反思根据幼儿的年龄特点，这个充满乐趣的活动旨在让孩子们发挥乐趣，交谈和体验活动的乐趣，整个活动反映了孩子可爱和有趣的个性。在中学打球，练习和练习的教育目的。在教学中，我让小孩们用音乐热身，让孩子们感兴趣。孩子们非常感兴趣。当孩子最兴奋的时候我问了这个活动，孩子们对下一步非常热心。很快根据需要去下一个活动。教学任务认真，积极，顺利完成。通过这次活动，我深深体会到，在教学中，根据幼儿的不同年龄特点，设计相应的游戏，投资幼儿，受邀参加活动和游戏的孩子将获得良好的教学效果。活动结束后，孩子们的兴趣并没有减少，总是牵着我的手，老师，我还是想玩“有趣的西瓜球”来表明我的活动是成功的。通过对教学的回顾，我觉得我应该加强对个别孩子的关注。有些孩子没有积极参加活动。我没有适当的鼓励，并注意未来教学的改进。一个好的教学设计是一本好看的书。我想写这本书，做好提高幼儿综合能力的工作。

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