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广东省五华县华新中学九年级物理全册 13.2《重力》导学案(无答案) 新人教版

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广东省五华县华新中学九年级物理全册 13.2《重力》导学案(无答案) 新人教版PAGE13.2《重力》导学案学习目标1、知道重力是如何产生的。2、能用G=mg计算有关的问题。3、知道重力的方向以及应用。【学习过程】一、预习导学1、力的三要素:2、弹簧测力计的使用方法:3、结合本节学习目标认真阅读课本“重力”部分的内容,并将重点内容做好标记。二、课内探究(一)重力的由来1、问题思考:观察图13.2—2,根据已有的知识,了解万有引力并理解重力的定义。2、我来归纳:(1)地面附近的一切物体都受到(2)由于物体间力的作用是相互的,地球吸引物体的同时,物体也吸引地球,重力特指          ...

广东省五华县华新中学九年级物理全册 13.2《重力》导学案(无答案) 新人教版
PAGE13.2《重力》导学案学习目标1、知道重力是如何产生的。2、能用G=mg计算有关的问题。3、知道重力的方向以及应用。【学习过程】一、预习导学1、力的三要素:2、弹簧测力计的使用方法:3、结合本节学习目标认真阅读课本“重力”部分的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,并将重点内容做好标记。二、课内探究(一)重力的由来1、问题思考:观察图13.2—2,根据已有的知识,了解万有引力并理解重力的定义。2、我来归纳:(1)地面附近的一切物体都受到(2)由于物体间力的作用是相互的,地球吸引物体的同时,物体也吸引地球,重力特指             的吸引力。(3)重力的施力物体是           ,受力物体是(二)重力的大小1、重力的大小:我们通常把重力的大小叫做         。测量工具:            注意问题:2、探究:重力大小跟什么因素有关系?(1)猜想:重力大小跟                                 有关,理由:                                                。(2)进行实验:质量m/kg    重力G/N    结论:物体所受的的重力跟              .重力大小公式:g的物理意义:                   。(三)重力的的方向1、问题思考:我们所说的“竖直向下”中的“下”是指的什么方向?2、结合图13.2—5、13.2—6分析重力的方向有什么应用,分析重垂线(四)重心1、知识扫描:质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上,如方形物体的重心在两条对角线的交点,球的重心在球心,粗细均匀棒的重心在它的中点。2、知识积累:(1)重心的位置不一定总在物体上(2)对于形状固定的物体,它的重心是确定的,对于形状、质量改变的物体,其重心位置也在发生变化3、问题思考:不倒翁为什么不倒?三、自我小结:本节课我最大的收获                           ;我的疑惑   四、我来试一试:1、小明的质量可达50kg,则它的体重为____N.一个苹果的质量为100g,则重力   N。2、重垂线是根据______________的原理制成的,瓦工常用它来检查墙壁____________,木工常用它来检查工作台______________.3、如图是一个物体所受重力的示意图,其中正确的是(   )4、同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的1/6,在地球上质量为60千克的人,到月球上他受到的重力为______牛顿,质量是______千克。
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分类:初中物理
上传时间:2022-01-19
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