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高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.6 距离的计算 例析空间直角坐标系下的距离问题素材 北师大版选修2-1(通用)

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高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.6 距离的计算 例析空间直角坐标系下的距离问题素材 北师大版选修2-1(通用)PAGE例析空间直角坐标系下的距离问题PABCXYZH空间直角坐标系是计算空间几何体数量关系的一个有效工具,特别是在计算空间两点距离上有着重要的应用。主要的应用有“根据空间几何体求空间距离”和“根据空间距离求轨迹”这两类,下面举例分析:一、根据空间几何体求空间距离例1如图,在四面体PABC中,PA,PB,PC两两垂直,设PA=PB=PC=,求点P到平面ABC的距离。分析:此题涉及到点到面的距离问题,根据已有知识,结合PA,PB,PC两两垂直,本题可通过建立空间直角坐标系求解。解:如图,建立空间直角坐标系,,则...

高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.6 距离的计算 例析空间直角坐标系下的距离问题素材 北师大版选修2-1(通用)
PAGE例析空间直角坐标系下的距离问题PABCXYZH空间直角坐标系是计算空间几何体数量关系的一个有效工具,特别是在计算空间两点距离上有着重要的应用。主要的应用有“根据空间几何体求空间距离”和“根据空间距离求轨迹”这两类,下面举例分析:一、根据空间几何体求空间距离例1如图,在四面体PABC中,PA,PB,PC两两垂直,设PA=PB=PC=,求点P到平面ABC的距离。分析:此题涉及到点到面的距离问题,根据已有知识,结合PA,PB,PC两两垂直,本题可通过建立空间直角坐标系求解。解:如图,建立空间直角坐标系,,则过P作交平面ABC于H,则PH的长即为点P到平面ABC的距离。,为正三角形,可得H点的坐标为,,即点P到平面ABC的距离。点评:此题借助于特殊的正四面体这一载体,因三边两两垂直,建立空间直角坐标系,依据空间直角坐标系这一工具,便可求解距离问题。空间直角坐标在求较为复杂的坐标问题时常用此法。二、根据空间距离求轨迹。xyzOA例2点P在坐标平面内,A点的坐标为,问满足条件的点P的轨迹是什么?分析:此题是一个与空间两点距离有关的轨迹问题,也需通过建空间直角坐标系求解。P解:设点P的坐标为,点P在平面内,,又,,即,因为点P在以A为球心,半径为5的球面上,点P的轨迹是坐标平面与以点A为球心,半径为5的球面的交线,即在坐标平面内的圆,且此圆的圆心即为A点在平面上的射影,因点A到坐标平面的距离为4,球面半径5,所以在坐标平面内的圆的半径为3,因此点P轨迹是圆。点评:此题是一个已知距离求轨迹问题,属于较难题,难点在于要根据空间图形研究出载面图形圆的半径。这题易错点是所求的圆的半径仍为5,即轨迹是。这在解题时需注意。空间直角坐标在解决立体几何的数量关系时起到举足轻重的作用,借助于空间直角坐标系可以求空间两点之间的距离,运用距离又可求有关轨迹问题。因而有关空间直角坐标系的问题需要引起足够的重视。
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分类:高中数学
上传时间:2022-01-20
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