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单元略读提高课导航卡单元略读提高课导航卡快速默读课文，完成下列任务：一、画出《草船借箭中》诸葛亮的语言。周瑜说诸葛亮“神机妙算”，通过阅读课文，我能结合课文中诸葛亮的语言谈一谈诸葛亮算好了，算好了，算好了。二、画出《景阳冈》中武松的语言和动作。武松给我留下了的印象。试着像讲评书一样有声有色的读读武松打虎（9—11自然段）这部分内容。三、根据《猴王出世》中描写石猴语言和动作的句子，我会结合我心目中已有的孙悟空形象概括他的性格：。四、组长适时组织组员讨论以上三个内容，讨论时要主动、大方地发言，注意倾听别人讲话，可以互相纠正、补充、辩论，每...

单元略读提高课导航卡快速默读课文，完成下列任务：一、画出《草船借箭中》诸葛亮的语言。周瑜说诸葛亮“神机妙算”，通过阅读课文，我能结合课文中诸葛亮的语言谈一谈诸葛亮算好了，算好了，算好了。二、画出《景阳冈》中武松的语言和动作。武松给我留下了的印象。试着像讲评书一样有声有色的读读武松打虎（9—11自然段）这部分内容。三、根据《猴王出世》中描写石猴语言和动作的句子，我会结合我心目中已有的孙悟空形象概括他的性格：。四、组长适时组织组员讨论以上三个内容，讨论时要主动、大方地发言，注意倾听别人讲话，可以互相纠正、补充、辩论，每人为在全班交流做好积极的准备。

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