首页 7.5 猜想 课件

7.5 猜想 课件

举报
开通vip

7.5 猜想 课件猜测任意给定一个矩形,是否一定存在另一个矩形,它的周长和面积分别是矩形周长和面积的一半?你准备怎么去做?猜测想,做,悟挑战“自我〞小明认为,这个结论是正确的,理由是:既然任意给定一个矩形,必然存在另一个矩形,它的周长和面积是矩形周长和面积的2倍.也就是任何一个矩形的周长和面积可以同时“加倍〞,那么,原矩形自然满足新矩形的“减半〞要求,即原矩形的周长和面积分别是新矩形周长和面积的一半.猜测小明认为,这个结论是正确的,理由是:既然任意给定一个矩形,必然存在另一个矩形,它的周长和面积是矩形周长和面积的2倍.也就是任何一个...

7.5 猜想 课件
猜测任意给定一个矩形,是否一定存在另一个矩形,它的周长和面积分别是矩形周长和面积的一半?你准备怎么去做?猜测想,做,悟挑战“自我〞小明认为,这个结论是正确的,理由是:既然任意给定一个矩形,必然存在另一个矩形,它的周长和面积是矩形周长和面积的2倍.也就是任何一个矩形的周长和面积可以同时“加倍〞,那么,原矩形自然满足新矩形的“减半〞 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ,即原矩形的周长和面积分别是新矩形周长和面积的一半.猜测小明认为,这个结论是正确的,理由是:既然任意给定一个矩形,必然存在另一个矩形,它的周长和面积是矩形周长和面积的2倍.也就是任何一个矩形的周长和面积可以同时“加倍〞,那么,原矩形自然满足新矩形的“减半〞要求,即原矩形的周长和面积分别是新矩形周长和面积的一半.想,做,悟挑战“自我〞如果矩形的长和宽分别仍为2和1,那么是否存在一个矩形,它的周长和面积分别是矩形的周长和面积的一半?如果矩形的长和宽分别为3和1,是否还有一样的结论?如果矩形的长和宽分别为4和1,5和1,……,n和1呢?挑战“自我〞由特殊到一般想,做,悟解:如果矩形的长和宽分别为2和1,那么其周长和面积分别为6和2,所求矩形的周长和面积应分别为3和1.设所求矩形的长为x,那么它宽为1.5-x,其面积为x(1.5-x).根据题意,得x(1.5-x)=1.即2x2-3x+2=0.如果这个方程有解,那么说明这样的矩形存在.由b2-4ac=32-4×2×2=-7<0,知道这个方程没有实数根.想,做,悟挑战“自我〞由特殊到一般结论:如果矩形的长和宽分别为2和1,那么不存在另一个矩形,它的周长和面积分别是矩形周长和面积的一半.解:当如果矩形的长和宽分别为3和1,4和1,5和1时.设所求矩形的长为x,根据题意所得的方程均有没有实数根解,那么说明这样的矩形不存在.挑战“自我〞结论:如果矩形的长和宽分别为2和1,3和1,4和1,5和1时.都不存在另一个矩形,它的周长和面积分别是矩形周长和面积的一半.想,做,悟由特殊到一般挑战“自我〞由特殊到一般我们已经知道:如果矩形的长和宽分别为2和1,3和1,4和1,5和1时.都不存在另一个矩形,它的周长和面积分别是矩形周长和面积的一半.这个结论是否具有一般性?如果这个结论不具有一般性,那么当矩形的长和宽满足什么条件时,才存在一个新的矩形,它的周长和面积分别是矩形的周长和面积的一半?你能再找出这样的一个例子吗?想,做,悟挑战“自我〞由特殊到一般解:如果矩形的长和宽分别为6和1,那么其周长和面积分别为14和6,所求矩形的周长和面积应分别为7和3.设所求矩形的长为x,那么它宽为3.5-x,其面积为x(3.5-x).根据题意,得x(3.5-x)=3.即2x2-7x+6=0.由b2-4ac=72-4×2×6=1>0,知道这个方程有实数根:想,做,悟结论:如果矩形的长和宽分别为6和1时.存在另一个矩形,它的周长和面积分别是矩形周长和面积的一半.挑战“自我〞由特殊到一般解:如果矩形的长和宽分别为m和n,那么其周长和面积分别为2(m+n)和mn,所求矩形的周长和面积应分别为m+n和mn/2.设所求矩形的长为x,那么它宽为(m+n)/2-x,其面积为x[(m+n)/2-x].根据题意,得x[(m+n)/2-x]=mn/2.即2x2-(m+n)x+mn=0.由Δ=b2-4ac=(m+n)2-4×2×mn=m2+n2-6mn.知道只有当m2+n2≥6mn时,这个方程才有实数根:想,做,悟结论:如果矩形的长和宽满足m2+n2≥6mn时.才存在另一个矩形,它的周长和面积分别是矩形周长和面积的一半.超越自我:等边ΔABC和点P,设点P到ΔABC三边AB,AC,BC的距离分别为h1,h2,h3.ΔABC的高为h.假设点P在一边BC上如图(1),此时h3=0,可得结论:“h1+h2+h3=h〞,请直接应用上述信息解决以下问题:当点P在ΔABC内,如图(2),点P在ΔABC外,如图(3),这两种情况时,上述结论是否还成立?假设成立,请给予证明;假设不成立,h1,h2,h3与h又有怎样的关系,请写出你的猜测,并证明你的猜测.NQ证明:过P作NQ//BC交AB、AC、AM分别为N、Q、K.由题意得:h1+h2=AKK∵NQ//BC,PF⊥BC,AM⊥BC,∴∠KPF=∠MFP=∠KMF=900∴四边形KMFP是矩形∴KM=PF=h3∵AK=AM-KM∴h1+h2=h-h3即h1+h2+h3=h图3又有怎样的关系呢?解:如图2,当点P在ΔABC内部时,结论:“h1+h2+h3=h〞仍然成立.证明:设等边ΔABC的边长为a.连结PA、PB、PC,∵SΔPAB+SΔPAC+SΔPBC=SΔABC对于图3,又有怎样的关系?又如何证明? 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 反思,拓展升华思考:对于图1,为什么会成立?对于图2呢?对于图2,证明如下:
本文档为【7.5 猜想 课件】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
机构认证用户
hs154
hx主要从事图文设计、ppt制作,范文写作!
格式:ppt
大小:220KB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:
上传时间:2021-10-26
浏览量:0