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资料/CommonExamples SZ-JH-91第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页初三第二学期的英语教学工作计划通用提示:该计划书资料可用于为某一次活动或项目制定的书面计划,包含具体行动实施
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细则步骤等,并对具体将要进行的事项进行书面的
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分析
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,研究,以确定能顺利,圆满地进行。本文档可任意编辑,请在使用前仔细阅读正文。 一、认真备课,钻研教材教法,把握重点、难点、有的放矢地进行教学。 二、加强教育的思想性,根据对学生进行思想品德教育的精神,在本学期的英语教学中,要加强德育的渗透,寓德于教。对学生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义教育,培养遵章守纪、勤学好问的品质。 三、充分把握教材特点,加强教育的条理性 1、由浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课顺序。 2、有条理地安排教学内容,不断复习,多次循环,逐步扩展和加深。 3、在用中学,积极地运用语言。 4、以最大限度激发学生的英语学习兴趣,寓教于乐,并能使他们学以致用。 四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依赖、紧密联系的。说的能力很大程度上依赖于听力,大致以五个不同的方式进行:1、课堂用语;2、注意新语言的发音;3、利用好录音带;4、作好听力练习;5、定期进行听写训练。 五、加强英语教学的口语训练,有效地进行操练、对话及交际活动。 六、加强英语教学的阅读训练,搜集并整理课外阅读材料,让学生经常阅读,提高阅读量和阅读技能。 七、有针对性地进行中考基础题训练,根据每天的学习内容,给学生布置适量的中考相关题型的作业,如翻译题(中翻英);根据中文提示和句义,写出单词的适当形式等。加强英语教学的测试和摸底工作,每单元结束,要进行一次测试;摸清学生掌握知识的程度,查漏补缺,并对差生及时补救。 八、统一进度、统一测试、期中测试时,结束所有课本内容及达标指导第四章。五月进入多测试阶段。