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书资料/CommonExamples SZ-ZJ-63第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号:____________走访慰问稳定民师个人
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范本前言:该总结书资料可用于某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析,它能使我们及时找出错误并改正,进而提升我们的书面表达能力和增长才干。本文档可任意编辑,请在使用前仔细阅读正文。 提供一篇个人工作总结,为您提供帮助! 根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,认真做好走访慰问稳定民师工作,总结如下: 一、提高认识,加强领导 我校一直把走访慰问稳定民师工作列入议事日程,学校领导和相关人员认真学习文件内容,通过学习,使我们充分认识到走访慰问稳定民师工作,对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统,弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。春节前,学校工会将特困民师名单一并上报到校委会,校委会研究决定对民师走访慰问,学校主要领导亲自组织参加走访慰问工作,真正把困难民师生活中的实际问题解决好,让民师感受到党和教育组织的温暖,把领导的温暖关怀送到每个离退休教师家中。 二、登门拜访,送去温暖 5月19日,星期六,校长王金国带队又一次对2位民师(汪少疆、杨四清)进行慰问。向2位民师传递了上级领导和校领导的温暖关怀,对他们以前所作的贡献是肯定的,对他们的付出表示真诚的谢意,真诚的希望他们对西流河的教育发展提出宝贵的意见。并送上微薄的礼品和温暖的关怀,了解2位民师的实际困难,能当时给予解决的当场解决,当场不能解决的带回经校委会讨论寻求方法解决,确实不能解决的要给予情况说明,切实把党和政府的温暖送到民师的心坎里。 三、相互了解,增进感情。 通过对2位民师进行走访慰问,倾听了民师的意见和建议。以走访慰问为契机,加强与2位民师的思想沟通,准确掌握民师的思想动态,对民师提出的意见和建议,我们都认真听取,对民师提出的好建议、好办法,校领导带回讨论予以实施,不能采纳的建议,都及时给予解释说明,鼓励民师发挥自优势,以实际行动在构建和谐社会,为西流河教育发挥积极作用。同时勉励民师积极养老,科学养老,鼓励家庭子女尽心尽孝,使民师健康长寿,欢度晚年。通过慰问交谈,民师对西流河的教育发展和建设充满了信心。学校和民师之间有了进一步的了解,相互之间增进了感情。 四、解决困难,务求实效。 坚持把走访慰问和解决实际问题相结合,帮助民师解决燃眉之急。对重点民师慰问时,不仅对他们进行精神上的关心,并给予物质上和经济上的帮助。 本次慰问校领导高度重视,主要领导亲自组织慰问工作,坚持把走访慰问稳定民师和解决民师的实际问题相结合,让民师感受到他们虽离开工作岗位,但我们西流河教育领导还记住他们的,他们的贡献永远装在西流河人民的心中。