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飞行器的翅膀一、学习目标通过实验,知道飞行器飞行的原理。二、实验内容飞机和滑翔机是如何在空中不下沉的?通过造机翼模型,并使它在空中升起,你就能找到答案。这将向你显示运动的空气是如何使飞行器和鸟类飞行的。实验器材1按图示将纸折成两半。一半稍比另一半小些。2把纸翻过来把边粘在一起。机翼的上部呈弯曲状。3用锅笔在机翼的两边各扎一个小孔。在一个孔的上方对应地扎出另一个孔4剪一小段吸管。剪下的吸管的长度,要足够能穿过机翼。5把吸管穿过机翼上的孔,用胶带固定。6将细绳穿过吸管。7将细绳系在某固定物体上,使机翼能上下移动,用吹风机吹机翼上部...

飞行器的翅膀
一、学习目标通过实验,知道飞行器飞行的原理。二、实验内容飞机和滑翔机是如何在空中不下沉的?通过造机翼模型,并使它在空中升起,你就能找到 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。这将向你显示运动的空气是如何使飞行器和鸟类飞行的。实验器材1按图示将纸折成两半。一半稍比另一半小些。2把纸翻过来把边粘在一起。机翼的上部呈弯曲状。3用锅笔在机翼的两边各扎一个小孔。在一个孔的上方对应地扎出另一个孔4剪一小段吸管。剪下的吸管的长度,要足够能穿过机翼。5把吸管穿过机翼上的孔,用胶带固定。6将细绳穿过吸管。7将细绳系在某固定物体上,使机翼能上下移动,用吹风机吹机翼上部的空气,机翼将沿着线上升。把吹风机移近些使机翼升起。弯曲面使机翼上方的空气向旁边运动,当机翼上方的空气运动时压力下降。机翼下方的静止空气压力较高,因而抬起了机翼三、试验原理在气体或液体中,流速越大的位置,压强越小。四、你学到了什么五、问题和建议飞机是如何飞行的
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