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人音版音乐八年级下册《我和你》教案2

人音版音乐八年级下册《我和你》教案2.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?我和你?教案教学目的：1．听赏?运发动进展曲?，感受雄壮有力的乐曲风格。2．让学生在音乐中回忆奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。3．引导学生理解?我和你?的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。教学重点：学唱歌曲?我和你?。教学难点：理解?我和你?的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。教学准备：多媒体课件、电子琴。教学过程：一．组织教学：1．师生互动，歌声问好。2．师生律动，进入情境。播放?运发动进展曲?，随乐段的变化进展不同的律动变化。二．听赏?运发动进展曲?...

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?我和你? 教案教学目的：1．听赏?运发动进展曲?，感受雄壮有力的乐曲风格。2．让学生在音乐中回忆奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。3．引导学生理解?我和你?的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。教学重点：学唱歌曲?我和你?。教学难点：理解?我和你?的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。教学准备：多媒体课件、电子琴。教学过程：一．组织教学：1．师生互动，歌声问好。2．师生律动，进入情境。播放?运发动进展曲?，随乐段的变化进展不同的律动变化。二．听赏?运发动进展曲?1．交流初听感受。师：你听过这首乐曲吗？什么时候听过？那你们知道这首乐曲的名字吗？我们现在就来简单了解一下这首乐曲。2．介绍乐曲，引导学生了解乐曲拍号和情绪。师：通过刚刚的律动，你觉得这首乐曲是几几拍的呢？〔师哼唱划拍〕那这首乐曲给你的感受是什么呢？是欢快活泼？优美抒情?还是雄壮有力？3．观看视频，深入体会乐曲雄壮有力的风格。三．学习歌曲?我和你?1．导入课题。A．师生交流，了解奥运知识。B．播放课件，回忆奥运场景。2．初听歌曲。A．播放视频，欣赏?我和你?表演。B．用lu轻声哼唱。3．教师范唱学生随节拍简单律动。4．学习旋律。A．“找朋友〞游戏。听辨找出一样旋律和相似旋律。B．视唱歌谱。5．学唱歌曲。A．学生自主演唱第一段中文歌词，教师纠错指导。B．教师带唱第二段英文歌词，纠正单词发音。6．表现歌曲。A．情感体验，用歌声表达歌曲的内在激情。B．多种形式演唱歌曲，在学生演唱和自我评价中深入体会歌曲情感。四．小结课堂，情感升华。我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。就让我们在?我和你?的天籁之声中完毕今天的学习吧！

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