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江苏省铜山区清华中学七年级语文上册 第4单元 第20课 虽有嘉肴导学案(无答案) 新人教版

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江苏省铜山区清华中学七年级语文上册 第4单元 第20课 虽有嘉肴导学案(无答案) 新人教版PAGE第20课虽有嘉肴【学习目标】1.能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义,翻译课文,用“意义”法划分句子节奏。2.认识教与学的关系和“教学相长”的道理,体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色,体会文言体裁——“记”的特点。【学习重点】理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义,翻译课文,用“意义”法划分句子节奏。导学过程使用备注一、课前自主先学1.朗读课文不少于4遍,力争读熟,划分下列句子的节奏,体会古汉语特有的韵律美。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽...

江苏省铜山区清华中学七年级语文上册 第4单元 第20课 虽有嘉肴导学案(无答案) 新人教版
PAGE第20课虽有嘉肴【学习目标】1.能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义,翻译课文,用“意义”法划分句子节奏。2.认识教与学的关系和“教学相长”的道理,体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色,体会文言体裁——“记”的特点。【学习重点】理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义,翻译课文,用“意义”法划分句子节奏。导学过程使用备注一、课前自主先学1.朗读课文不少于4遍,力争读熟,划分下列句子的节奏,体会古汉语特有的韵律美。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。2.给下列加点字注音:嘉肴( )( ) 自强(  )   兑命(  ) 学学半(  )小组内互相检查,自评:二、课内互动学习学习活动1:对照注释,自译课文,提出疑问。我不能理解的词句:学习活动2:文意疏通。1.拿起笔,采用三段式结构,笔译 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 (抄写一句,翻译一句,重点词语拉出来单解释。)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小组内同学互相对照,错误的互相订正。翻译好的推选出来全班交流。学习活动3:理解文章内容,思考下列问题(1)本文主要论述了什么道理?(你同意这个观点吗?)作者是怎么论述的?(论证思路)(2)开头“虽有嘉肴”一句有什么作用?(3)从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习经验,谈谈你的看法。学习活动4:巩固练习1.解释下列加点字词的意思。①虽有嘉肴②弗食③不知其旨也④不知其善也⑤然后能自强⑥虽有至道⑦教学相长⑧是故学然后知不足⑨教然后知困⑩然后能自反也(11)然后能自强⑿学学半其此之谓乎2.古今异义。虽有佳肴古义:今义:弗食,不知其旨也古义:今义:教然后知困古义:今义:学学半古义:今义:三、本节课的收获四、课外作业背诵全文,默写全文五、反思
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分类:初中语文
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