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江苏省沭阳县广宇学校八年级语文 《始终眷念着祖国》学案(无答案)

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江苏省沭阳县广宇学校八年级语文 《始终眷念着祖国》学案(无答案)PAGE沭阳广宇学校八年级语文导学案课题:始终眷念着祖国课型:新授一、学习目标:1.整体感知课文内容,了解钱学森的人生历程。2.学生学会自我感悟,能抓住重点词句进行品悟,有自己独特的体验,在教学中说、读、悟结合。3.在整个教学中始终贯穿着良好的价值观的熏陶,让学生有深度地、创造性地理解文本。二、教学重难点:重点:理解一些主要语句的含义,感受爱国报国的赤子深情。难点:了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。学法指导:学会自我感悟,能抓住重点词句进行品悟,有深度地、创造性地理解文本。学习内容:(一)、检查预习:学...

江苏省沭阳县广宇学校八年级语文 《始终眷念着祖国》学案(无答案)
PAGE沭阳广宇学校八年级语文导学案课题:始终眷念着祖国课型:新授一、学习目标:1.整体感知课文内容,了解钱学森的人生历程。2.学生学会自我感悟,能抓住重点词句进行品悟,有自己独特的体验,在教学中说、读、悟结合。3.在整个教学中始终贯穿着良好的价值观的熏陶,让学生有深度地、创造性地理解文本。二、教学重难点:重点:理解一些主要语句的含义,感受爱国报国的赤子深情。难点:了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。学法指导:学会自我感悟,能抓住重点词句进行品悟,有深度地、创造性地理解文本。学习内容:(一)、检查预习:学生默读课文能利用以下一些词语,大致讲讲钱学森在美国的学习、工作经历。  词语如下:深造拜读 门下 博士得意门生 第一流   终生教授肩负权威 卓越 先驱创始人2、让学生快速朗读课文,读完,用一两句话概括出对钱学森的印象。讨论课文以什么为文章的线索、合作探究1、通读全文,将文章分为两大部分,并给每部分加一个小标题。2、他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。两个“不止一次”起了怎样的表达作用?你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗?3、这位次长大为震惊。他认为:“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说:“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国。”写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用?如果把引用的话改成客观叙述,你认为好不好?为什么?(小组讨论)4、1955年6月,饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国,写信给人大常委会,向祖国母亲发出求救的呼声。从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动,你能揣摩他心里想的是什么吗?5、钱学森写给人大常委会求救,这表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。学习小结:钱学森身上让你学到了什么?达标检测:1、根据拼音写汉字。bài()读污miè()áo()游李鹏同志曾称赞钱学森身上体现了“一个中国知识分子具有的高贵品质”,从课文看,钱学森具有哪些高贵品质?2.第5段两个“不止一次”起了怎样的表达作用?你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗?七、学习反思:
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言言无悔一生
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分类:初中语文
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