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Unit4PeterIsWriting第二课时教学目标: 1.能掌握本单元的新单词。 2.能熟练地运用现在进行时进行会话。 3.能理解课文C、D部分。教学重点、难点:重点:复习单词和句型。难点:情景会话。教学准备: 单词卡片、教学磁带等。教学步骤: Step 1 Warming up1. 师生问候。2. 看卡片读单词。3. 看口型读单词。Step2 Presentation and dirll 游戏——Guess,guess,guess!(猜一猜)教师做动作,并提问;学生猜,并回答。T:What am doing?S:You are sleeping.T:Yes,I am sleeping./No,I am……Step 3 Practice 游戏——Best partner(最佳拍档) 学生两人一组自由组合,一人抽卡片做动作,另一人猜,看哪组最有默契。 阅读课文D部分,回答问题。 What’s Tim doing? What’s Dino doing?Step 4 Consolidation 1. 让学生四人一组,描述各自在家里画的画。2. 评价。对学生的表演进行评价,给予肯定与鼓励,激发学生说英语的欲望。3. 练习。4. 家庭作业。听磁带,读课文,记单词。