《邹忌讽齐王纳谏》课件

·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。《战国策》邹忌讽齐王纳谏学习目标：一、掌握实词、虚词的用法、特殊句式。二、学习本文的整齐美、参差美、哲理美。三、背诵课文。学而不思则罔思而不学则殆齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。关于《战国策》《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集.最初有《国策》《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》.全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳yì丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。昳　　窥　间进期年　　　谤讥朝服衣冠　　皆朝于齐　　　　　　yì　kuījiànjībàngjīZhāoguāncháo（一）听读课文，注意字音：（二）再读课文1、读准句子2、理解文意重点词句解释：昳丽：服：窥镜：旦日：不若：孰视之：暮寝而思之：美我：私：光艳美丽名词用作动词，穿戴第二天不如仔细地看晚上躺着想这件事认为我美照镜子动词，偏爱诚知：皆以美于徐公：地方：左右：蔽甚矣：善：面刺：谤讥：市朝：门庭若市：时时而间进：期年：确实知道都认为比徐公美土地方圆蒙蔽很深了好当面指责批评议论谤，公开指责别人的过错。公共场合门前、院内像集市一样，形容交际来往的人很多有时候，偶尔有人进谏满一年国王旁边的近臣句子翻译邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。邹忌身高八尺多，体形容貌光艳美丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北的徐公谁漂亮？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”城北徐公，齐国之美丽者也。城北的徐公，是齐国的美男子。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”邹忌不相信自己（会比徐公美），就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？”妾曰：“徐公何能及君也？”妾说：“徐公哪里比得上您呢！”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客曰：“徐公不若君之美也。”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白了：“我的妻子认为我美，是因为偏爱我；我的妾认为我美，是因为害怕我；我的客人认为我美，是想要有求于我。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。于是，邹忌上朝廷去拜见齐威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可是，我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想要有求于我，都认为我比徐公漂亮。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王如今齐国的土地方圆一千多里，有一百二十座城池，宫里的妃子和皇帝身边的待从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国范围内的人没有不有求于大王的：由此观之，王之蔽甚矣。”由此看来，大王您受的蒙蔽很深啊。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”威王说：“好！”于是就下了一道命令：“所有的大臣、官吏和百姓能够当面指责我的过错的，得上等奖赏；上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公共场所议论（我的过错）让我听到的，得下等奖赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；命令刚下达，许多大臣都来进谏，门口和庭院像集市一样（热闹）；数月之后，时时而间进；几个月后，偶而才有人进谏；期年之后，虽欲言，无可进者。一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们所说的“在朝廷上战胜（别国）。”　　邹忌身高八尺多，体形容貌光艳美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北的徐公谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”原来城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比徐公美），就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？”妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白了：“我的妻子认为我美，是因为偏爱我；我的妾认为我美，是因为害怕我；我的客人认为我美，是想要有求于我。”　　于是，邹忌上朝廷去拜见齐威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可是，我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想要有求于我，都认为我比徐公漂亮。如今齐国的土地方圆一千多里，有一百二十座城池，宫里的妃子和皇帝身边的待从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国范围内的人没有不有求于大王的：由此看来，大王您受的蒙蔽很深啊。”　　威王说：“好！”于是就下了一道命令：“所有的大臣、官吏和百姓能够当面指责我的过错的，得上等奖赏；上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公共场所议论（我的过错）让我听到的，得下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，门口和庭院像集市一样（热闹）；几个月后，偶而才有人进谏；一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们所说的“在朝廷上战胜（别国）。”一词多义朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐2.时时间进又何间焉3.吾妻之美我者徐公不若君之美也4.宫妇左右莫不私王不宜偏私（早晨）（朝廷）（间或，偶然，）（参与）（以…….为美）（漂亮好看）（偏爱）（私情）（朝见）5、我孰与城北徐公美？（谁哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟”仔细）6、受上赏上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也门庭若市（及，比的上）（像，如）9、邹忌修八尺有余欲有求于我也通“又”连接整数和零数与“无”相对词类活用朝服衣冠(服，穿戴，名词作动词)吾妻之美我者，私我也(美，以……为美，形容词意动用法)能面刺寡人之过者(面，当面，名词作状语)闻寡人之耳者(闻，使……听到，动词使动用法)古今异义今齐地方千里(土地方圆)宫妇左右莫不私王。(国君旁边的近臣)明日，徐公来。（第二天）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”课文 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 分析第一段。1、提问：文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？[答案1]2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎的怎样的回答？[答案2]3、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？[答案3]1.“邹忌修人尺有余，而形貌映丽”一句话，写出了邹忌外形魁梧、美丽，行动：“朝服衣冠，窥镜”写邹忌窥镜见貌，自觉其美，逼真地刻画出他自我欣赏的心理。2.问美“徐公不若君之美也。”3、明确：妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱、爱恋之情溢于言表。（语气十分肯定，表现了妻子对丈夫的偏爱之情”）妾的回答，少了“君美甚”一句，“徐公何能及君也？”表现了地位低微的妾的畏怯心理。客人的答话，“徐公不若君之美也。”语气更轻，表现出一种应酬、逢迎的态度。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”4、接着写邹忌与徐公比美，提问：邹忌与徐公怎样比美？结果怎样？[答案4]5、而后写邹忌思考受蔽的原因，问：邹忌“暮寝而思之”，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？[答案5]“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚”是妻私我、妾畏我、客有求于我邹忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我（1）}自己受蒙蔽国君不易听直言小结第一部分（1节）写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出（直言不易）的道理——进谏的缘起。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”分析第二段妻私臣—宫妇左右私王妾畏臣—朝廷之臣畏王客求臣—四境之内有求于王2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？1、第二段大意是什么？邹忌以自己受蒙蔽的事为例，设喻说理（类比说理）讽谏齐王——进谏的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。威王受蔽邹忌讽谏（2）宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王}诱使齐王懂得纳谏的重要王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”威王除蔽（3）三令面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。分析第三段1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ？他为什么要这样做？可见齐王是怎样的国君？王曰：“善”乃下令：“群臣吏民……受下赏”。让人们敢于说真话，使齐国繁荣昌盛、国富民安。有错就改的国君。2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？批评者勇气的大小。3、齐威王为此颁赏意味着什么？有改正的勇气，有振兴齐国的决心4.“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。5.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（1）齐威王善于纳谏，闻过则改；（2）有邹忌这样敢于进谏、善于进谏的大臣。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。除蔽结果:（4）四国朝齐→战胜于朝廷广开言路，悬赏求谏，收到可喜之效小结第三部分（3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。威王受蔽（2）宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王邹忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我（1）威王除蔽（3）三令面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者除蔽结果:（4）四国朝齐→战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏（三）三读课文，鉴赏品味这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏；纳谏后齐国的三变。人物形象邹忌：精细、聪明，足智多谋、善于辞令、忠心为主的谋臣。齐威王：善于纳谏，闻过则喜，有过必改，言出必行的开明君主。拓展探究一、邹忌的劝说有什么高明之处？1.以自身经历为喻，从日常小事入手，用家事喻国事，小中见大，在充分尊重被劝说者的前提下，使之受到启发，从而愉快接受建议；2.语言委婉含蓄，易于对方接受；3.处处为人着想，晓以利害；4.使用排比句式，增强语式，有力地阐明了自己的观点。二、邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？联系实际谈谈看法。一个人在受蒙蔽很深的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。中学生在成长的过程中更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取周围人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。1.作为下级，既要勇于进谏，又要善于进谏。2.作为普通人，应有自知之明。3，国家兴亡，匹夫有责，要关心国事，用于提出自己的意见和合理化建议。4.“忠言”未必“逆耳”，委婉、巧妙的“顺耳”“忠言”，会更容易让人接受，起到更好的效果。5.作为一个领导，应该不断的听取各方面的意见，并在工作中不断克服存在的缺点和不足，只有这样，才能把工作做好。（四）理解关1、邹忌因何事想到了讽谏？采用了什么方式讽谏？2、“王之蔽甚矣”的原因是什么？3、齐威王是怎样纳谏的？取得了怎样的成效？4、你是如何评价邹忌和齐王的？5、学习了本文后得到了哪些启示？6、你知道的纳言事例还有哪些？由与徐公比美妻、妾、客的赞美悟出了直言不易的道理设喻说理(类比说理委婉劝谏从“今齐地方千里”至段末齐威王纳谏采用了“三赏”，原文是“群臣吏民能面刺”到“受下赏”。邹忌：头脑冷静，善于思考，有自知之明，善于进谏，是一位忠臣。齐威王：善于纳谏，闻过则喜，有过必改，是开明的君主。鲁庄公采纳了曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利；唐太宗善纳魏征的良言，开创了“贞观之治”的盛世。成效是“三变”，从“令初下”到“无可进者”，最后取得了“战胜于朝廷”的效果。在学习上要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见；在劝说别人的时候要看对象，委婉劝说，尊重被劝说者；人贵有自知之明；良药不必苦口。中考演练（河北省中考）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答1---5题。（13分）1.解释下列句中加点的字词。（2分）(1)朝服衣冠：（2）吾妻之美我者：2．把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏3．“门庭若市”的字面意思是现在用来形容。（2分）4.邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？（3分）5．邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的交际有何启示？邹忌用设喻说理，委婉劝谏的方式；诸葛亮用上书的方式向刘禅直接进言劝谏门前院内像集市一样。来往人很多，十分热闹能够在公共场所议论我的过错，传到我的耳朵里的，得下等奖赏。穿戴认为……美示例一：尊重被劝说者，委婉劝说，这样才能使对方愉快地接受意见。示例二：用身边小事设喻说服别人，由己及人，以小见大，既能让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服力。学以致用阅读下面两段文字，回答问题（一）《邹忌讽齐王纳谏》）（二）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。［注］①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子：年轻人。③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤务：一心，一定。吴国王想要攻打楚国，在召见群臣的会上说：“敢进谏的人要处死！”有一个年轻的侍从官想进谏可是又不敢，于是每天早晨，他拿着弹弓、弹丸到王宫后花园，露水湿透他的衣服，这样过了三个清早。吴王问道：“你过来，苦于什么事要把衣服沾湿成这样啊”（年轻人）说：“园中有一棵树，树上有一只蝉，它在高处鸣叫，吸饮露水，却不知一只螳螂在它身后；螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕蝉，但不知黄雀在它旁边；而当黄雀伸着脖子啄螳螂时，却不知道我的弹丸在它下面呢。它们三个都只顾眼前利益而看不到身后的灾祸。”吴王说：“您说得好啊！”随后取消了这次军事行动。12、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。(2分）                                                         13、与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是（   ）(2分）A、皆以美于徐公    B、奉命于危难之间C、管夷吾举干士        D、其不已也，告之于帝14、解释下列各句中加点词的意义。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者                             （2）期年之后，虽欲言，无可进者                           15．翻译文中画线的句子．（6分，每小题3分）(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译文：         （2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。译文：                       16．请比较两篇短文的相同点。(2分）（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：                                （2）从进谏结果看，威王与吴王：                                门庭若市  螳螂捕蝉，黄雀在后B当面指责满一年略这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。都能接受进谏，并付诸行动。2、翻译下面的句子①我孰与城北徐公美②城北徐公，齐国之美丽者也③忌不自信④吾妻之美我者五、布置作业1、完成课后练习一结束语同学们，有一种记忆叫感动，有一种成功叫付出，有一种辉煌叫震撼！在中考的路上，我们大家共同挥动翅膀，带着梦想，鼓起勇气，往前闯！祝大家都能取得满意的成绩！