湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《水中生活的动物》学案（1）（无答案） 人教新课标版PAGE湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《水中生活的动物》学案（1）（无答案）人教新课标版【学习目标】1．探究鱼的呼吸方式2．探究鱼鳍在运动中的作用3．鱼与水生生活相适应的主要特点及鱼的主要特征【学习重点】1．探究鱼鳍在游泳中的作用以及鱼的呼吸器官2．总结概述鱼类的主要特征【学习难点】1．探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验2．阐明鱼适应水中生活的特征【教学过程】学习目标一：探究鱼的呼吸方式【学】阅读P7【观察与思考】完成1．口和鳃盖后缘能否同时张开或闭合_________________2．水流的方向：用...
PAGE湖北省襄阳市第四十七中学八年级生物上册《水中生活的动物》学案（1）（无答案）人教新课标版【学习目标】1．探究鱼的呼吸方式2．探究鱼鳍在运动中的作用3．鱼与水生生活相适应的主要特点及鱼的主要特征【学习重点】1．探究鱼鳍在游泳中的作用以及鱼的呼吸器官2．总结概述鱼类的主要特征【学习难点】1．探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验2．阐明鱼适应水中生活的特征【教学过程】学习目标一：探究鱼的呼吸方式【学】阅读P7【观察与思考】完成1．口和鳃盖后缘能否同时张开或闭合_________________2．水流的方向：用吸管把墨水慢慢滴在鱼口的前方，发现墨水由____流入进入口腔内，随后再由_____流出。3．鳃适于水中呼吸的特点：（1）轻轻掀开鳃盖，鳃的形态为___________，仔细观察后发现鳃由细而多的___________构成；鳃的颜色为__________，这说明鳃丝内含丰富的_________血管。（2）将已准备好鱼的一侧完整的鳃放在水中和放在空气中，比较它们的状态有什么不同？___________________________________________________4．气体流动方向：在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入____________________中，而二氧化碳由鳃丝排放到_____中；5．气体交换的结果：经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量_______，二氧化碳的含量_______；血液经过鳃后由_______血变成_______血。【思】1．鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么?____________________________2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________【展】【练】1．水中的氧进入鲫鱼体内的途径是（）A．水→口腔→鳃→血液B．水→鼻腔→鳃→血液C．水→鳃→血液→口腔D．水→口腔→血液→鳃2．到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的颜色应是()A．灰白色B．鲜红色C．暗红色D．白色学习目标二：鱼鳍在运动中的作用【学】阅读P3【观察与思考】完成1．描述鱼的外形__________，体色____________，手感____________2．认识鱼鳍？_________________，鳍有奇鳍和偶鳍之分__________________________3．大胆猜测鱼鳍的作用：胸鳍___________，腹鳍____________，背鳍_____________，尾鳍_____________。【思】1．如何证明你的猜测是正确的？_____________2．本小组在学习过程中存在的疑惑有________________________________________2．探究鱼鳍在运动中的作用（1）本小组研究______鳍的作用（2）提出问题___________________________________________（3）做出假设___________________________________（4）制定计划①分组、编号：____________________________②设置对照组：____________________________________________________________（5）实施计划：观察、记录实验现象_____________________________________________（6）得出结论_________________________________（7）表达交流_________________________________3．结论：保持平衡的鳍有______________________，控制前进方向的鳍是_________，前进动力主要由______________________摆动产生的。4．本小组未解决的问题：_______________________________________________________【练】1．下列能观察鱼鳍在游泳中的作用的是()①直接观察②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比③只剪掉尾鳍④用模型代替鱼进行试验⑤捆绑鱼鳍A．②④⑤B．①③④C．①②④D．③④⑤2．鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（）A．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳B．依靠游泳来获取食物和防御敌害C．体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境D．在水中用鳃呼吸学习目标三：鱼与水生生活相适应的主要特点及鱼的主要特征1．鱼适于水中生活的形态结构特点（1）体型呈梭形，能减少游泳时的阻力（2）体表有鳞片，分泌有粘液，能减少游泳时的摩擦（3）有_____，是适于水中游泳的运动器官（4）游泳的动力：靠_________和_____的摆动（5）有_____，是适于水中生活的呼吸器官。2．鱼的主要特征：体形为____________，体表有__________，能分泌_________，体色为_________，身体两侧有_______能感觉水流、测定水流方向，体内有调节升降的_______【练】1．研究“鱼鳍在运动中的作用”的方法（1）最直接最准确的方法是_________________，该方法缺点是_____________________（2）模拟实验优点是：_____________________，缺点是________________（3）捆扎实验优点是：_____________________，缺点是____________________2．如何判断某水生动物是鱼类？
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