PAGE（陕旅版）六年级英语上册教案Lesson12WearegoingtoseeTom.本课将学习如何
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达在听到他人不幸的消息时的反应，例如I’msorrytohearthat,情态动词may的用法以及一般将来时态的结构和用法。（I’mgoingto…）教学目标:1.学习在听到他人不幸消息的时候，如何用语言表达。I’msorrytohearthat.2.学习一般将来时态。I’mgoingto…3.巩固句型MayI…?教学重点和难点分析:1.掌握用I’msorrytohearthat..句型表述在听到他人不幸的消息时自己的反应。2.理解一般将来时态的含义和结构，并掌握用begoingto的句型来表达即将做某事。课前准备:教师准备录音机，磁带，单词卡片。教学过程:1.热身（Warmingup）1)通过教师和学生之间的对话来引出本课的重点词汇和句型。MayI…?I’msorrytohearthat.T:Whatareyougoingtodothisafternoon?S1:Mygrandpaisill.I’mgoingtoseehim.T:I’msorrytohearthat.Isheserious?S1:Yes.There’ssomethingwrongwithhisheart.T:Givehimmybestwishes.S1:Iwill.Thankyou.T:Youarewelcome.2.新课展示（NewPresentation）讲解人A和B就本课重点词汇和重点句型进行讲解。1）学习一般将来时态的含义、结构和正确用法。T:在前一课我们学习了一般将来时态的表达法之一。由助动词will引导的一般将来时态，表示将要发生的动作和事情。此时一般将来时态的结构是will+动词原形。Forexample,Iwillseethedoctorsthisafternoon.T:一般将来时态还有另外一种表达法，即由begoingto引导的将来时态。在这个时态结构中be要根据主语人称的变化而变化。ForexampleI’mgoingtoseethedoctorthisafternoon.You’regoingtoseethedoctorthisafternoon.She’sgoingtoseethedoctorthisafternoon.He’sgoingtoseethedoctorthisafternoon.We’regoingtoseethedoctorthisafternoon.They’regoingtoseethedoctorthisafternoon.2)当听到别人的不幸消息时，我们应该说I’msorrytohearthat.以及这个句型所用的场景。教师对学生进行讲解，当我们听到别人不幸的消息时，我们应该说“I’msorrytohearthat.”以表对别人遭遇不幸的理解。（出示句型）教师引导学生在其他场景下如何练习这个句型。Forexample:1.T:Mygrandpaisillinbed.Ss:I’msorrytohearthat.2.T:Mywallethasbeenstolen.Ss:I’msorrytohearthat.3.T:Iforgotdoingmyhomework.Ss:I’msorrytohearthat.3)练习句型‘MayI…?’T:本课中我们还学习到了情态动词may,may有推测的含义。而在本课中may是表示委婉请求的含义。（出示句型）Forexample:MayIcomein?(我可以进来吗？)MayIwatchTV?(我可以看电视吗？)MayIborrowyourbooks?(我可以借你的书吗？)3.小结:本课我们进一步学习了一般将来时态，I’mgoingto…还学习了在听到别人的不幸消息时应该表达自己的遗憾。I’msorrytohearthat.4.巩固活动:1）教师引导学生重点练习句型I’msorrytohearthat.和一般将来时态I’mgoingto…生生互动进行句型练习，自编小对话。2）听录音学习课文。Listentothetextandthenanswerthequestions.播放原文录音。A:WhatisLindagoingtodoafterschool?B:SheisgoingtoseeTom.A:Why?B:Tomisillinbed.A:What’swrongwithTom?B:Hehasabadcold.A:WillHelenandJackgo,too?B:Yes,theywill.3）Doinpairs.做Let’spractise(1)A:本道题中，我们要知道听到别人不幸的消息，应该表示理解。I’msorrytohearthat’A:LiShanhasastomachache.She’sinhospital.B:I’msorrytohearthat.Let’sgoandseehim.A:Jackhasabadcold.He’sinhospital.B:I’msorrytohearthat.Let’sgoandseehim.3.A:Helenhasabadfever.She’sinhospital.B:I’msorrytohearthat.Let’sgoandseeher.4）做Let’spractise(2).A:本道题中我们要知道由begoingto引导的一般将来时态的结构是begoingto+动词原形。Davidhasacold.We’regoingtoseeher.MrsGreenhasastomachache.We’regoingtoseeher.Helenhasafever.We’regoingtoseeher.
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