广东省河源市正德中学八年级语文上册 1《巴东三峡》学案1（无答案）（新版）语文版PAGE第1课巴东三峡【学习目标】：1、揣摩词义，理解文中关键句的含义。（难点）2、抓住景物的特色描写，体会语言的生动形象及表达手法的多变。（重、难点）3、了解三峡，培养热爱祖国大好河山的情感。【课前积累】:作者常识：刘大杰,现代学者，作家，翻译家，1904----1977年,湖南岳阳人。1925年入日本早稻田大学研究院，回国后，历任安徽大学教授、四川大学中文系主任、暨南大学文学院院长、大东书局编辑。新中国成立后，任复旦大学教授兼中文系代主任、全国文联常委、农工民主党上海市委副主任。代表作《中国文学发展史》。...
PAGE第1课巴东三峡【学习目标】：1、揣摩词义，理解文中关键句的含义。（难点）2、抓住景物的特色描写，体会语言的生动形象及表达手法的多变。（重、难点）3、了解三峡，培养热爱祖国大好河山的情感。【课前积累】:作者常识：刘大杰,现代学者，作家，翻译家，1904----1977年,湖南岳阳人。1925年入日本早稻田大学研究院，回国后，历任安徽大学教授、四川大学中文系主任、暨南大学文学院院长、大东书局编辑。新中国成立后，任复旦大学教授兼中文系代主任、全国文联常委、农工民主党上海市委副主任。代表作《中国文学发展史》。还著有《魏晋人物思想论》、《红楼梦思想与人物》、《德国文学概论》等。长江三峡简介：三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。跨湖北、重庆两省市，西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长193公里（其中狭谷段合长90公里，宽谷段合长103公里）。被游人誉为“山水画廊”。【课上突破】模块一、预习反馈。1.给下列加点词注音。沾裳（）削成（）曲折（）青葱（）倒悬（）调和（）袅袅（）崆岭（）谚语（）浣妆（）秭归（）万壑（）荆门（）横暴（）夔门（）古刹（）唱和（）情调（）滟滪堆（）（）王昭君（）《巴东三峡》选自___________________，作者___________，______代__________、___________、___________。（评价）3.“巴东”是指___________________，“三峡”为万里长江上游最为雄奇壮丽的峡谷，由____________、_____________、_____________组成。4.将下列句子补充完整。①巴东三峡巫峡长，。②，也有垂杨也有花。③，生长明妃尚有村。④青滩叶滩不算滩，。模块二、初读课文，整体感知。1.作者由宜昌到重庆逆流游览三峡。速读课文，说说作者沿途经过了哪些地方。游览行踪：2.由此可见，本文的线索是什么？作者是按什么顺序写的？线索：顺序：模块三、精读课文，讨论研究。1、"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳"是一句，用在文章开头，作用是。2、阅读课文第7段，回答问题①选段写巫峡江水突出""字，抓住、、、等特点。②"险峻"一词的解释为。③"一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你"一句用的修辞是。④作者用、两个词概括巫峡山水。3、揣摩下列加横线词的意思。①庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。调和：②青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关。鬼门关：③船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。转弯抹角：【课后提高】1、给生字注音浣（）袅（）崆（）壑（）瞿（）赴（）褐（）2、说说下面句子用了哪些修辞手法？①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子（）②那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。（）③江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。（）3、请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点：总体特点：山的特点：水的特点：云的特点：
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