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园园通管理方案上海普陀区小丫丫幼儿园一、情况分析随着园园通信息管理平台的开放，我园在信息上传率与更新率还需加强，同时还发现存在着一些问题：幼儿园资料上传分工还不够明确，工作职责没有全面落实，所以没有很好的履行内容更新。如在上传信息中碰到问题应及时与信管员沟通，在最短的时间内尽量解决园园通问题。各班信息公开栏、资源库的管理进一步加强。二、工作目标1、以研讨并制定信息工作管理制度为契机，推进信息工作的落实2、以分层培训为措施，提高全体教师应用信息化水平的能力。3、以幼儿园网站的建立和维护为抓手，呈现幼儿园信息工作的特色。三、主要任务...

上海普陀区小丫丫幼儿园一、情况分析随着园园通信息管理平台的开放，我园在信息上传率与更新率还需加强，同时还发现存在着一些问题：幼儿园资料上传分工还不够明确，工作职责没有全面落实，所以没有很好的履行内容更新。如在上传信息中碰到问题应及时与信管员沟通，在最短的时间内尽量解决园园通问题。各班信息公开栏、资源库的管理进一步加强。二、工作目标1、以研讨并制定信息工作管理制度为契机，推进信息工作的落实2、以分层培训为措施，提高全体教师应用信息化水平的能力。3、以幼儿园网站的建立和维护为抓手，呈现幼儿园信息工作的特色。三、主要任务与措施（一）园所网页管理和维护1、加强幼儿园网页的更新和维护，园所网页的栏目需精简和优化，凸显我们幼儿园信息化工作的热点、教育观念和办园特色。2、继续推进园园通管理平台建设，不断完善园园通班级资料。充分利用各班级论坛以及家校互动平台，实时向家长大力宣传，积极倡导师生互动、家园互动，使之成为家园联系的纽带和桥梁，进一步提升教师信息化水平及家园互动的效率。（二）教育资源库运用管理1、加强幼儿园共享文档的管理，每月定期检查，及时上传园务方面的有关资料，保证幼儿园共享文档的归类正确、整齐。2、建设园本资源库。以教研组为单位，用照片、文字等记录课程实践的有效经验，建立“主题资源”“环境掠影”等园本资源库，方便教师参阅、满足教师教学需求。3、有效运用外出学习教育资源，借鉴优秀的教育教学方案运用到实际工作中。

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