艾滋病主讲李晓屏主持梁小丽《传染病护理学》学习目录一、概述二、病原学三、发病
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★艾滋病防治史上的几件大事《传染病护理学》1981年,发现首例AIDS1986年,人类免疫缺陷病毒1988年,12月1日为“世界艾滋病日”1996年,鸡尾酒疗法。艾滋病防治史上的几件大事《传染病护理学》1985年,我国发现首例AIDS2001年,媒体披露“艾滋病村”2002年,我国艾滋病预防形成规模2006年,《艾滋病防治条例》全球有4000万人感染艾滋病毒。每天仍在以6000人的速度增长，每天又会有8000人因艾滋病而死去，艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”。《传染病护理学》AIDS定义231获得性：后天获得免疫缺陷：人体免疫系统的损伤综合征：各系统出现的复杂症候群。《传染病护理学》学习目录一、概述二、病原学三、发病机制四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★病毒归属：HIV称为人类免疫缺陷病毒，为单链RNA病毒，属于逆转录病毒科，灵长类慢病毒亚科。《传染病护理学》病毒形态：呈圆形或椭圆形，直径约90～140nm《传染病护理学》病毒结构病毒特性：①HIV既有嗜淋巴性又有嗜神经性②血清中同时有抗体和病毒存在的情况下，血清仍有传染性。《传染病护理学》病毒抵抗力：HIV在外界环境中的生存能力较弱，对物理因素和化学因素的抵抗力较低。《传染病护理学》学习目录一、概述二、病原学三、发病机制四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★进入细胞找个家借来模板来复制伪装扎入敌中央穿好衣服跑出来迅速孕育下一代艾滋病毒的动态感染过程HIV进入人体后，有选择性的侵犯CD4+T淋巴细胞，在HIV直接和间接作用下，细胞功能受损和大量破坏，导致细胞免疫缺陷。由于其他免疫细胞均有不同程度受损，因而促使并发各种严重的机会性感染和肿瘤的发生。《传染病护理学》学习目录一、概述二、病原学三、发病机制四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★流行病学传染源：艾滋病患者、无症状携带者传播途径：性传播（主）、血液传播、母婴传播（20-50%）。易感人群：普遍易感。2006年成人和儿童艾滋病病毒感染者人数西欧和中欧74万[58万–97万]中东和北非46万[27万–76万]次撒哈拉非洲2470万[2180万–2770万]东欧和中亚170万[120万–260万]南亚和东南亚780万[520万–1200万]大洋洲8.1万[5.0万–17万]北美140万[88万–220万]加勒比海地区25万[19万–32万]拉丁美洲170万[130万–250万]东亚75万[46万–120万]全球流行、非洲感染情况最严重、欧美已趋稳定、亚洲成为新的增长点流行病学新疆云南广西河南贵州艾滋病在中国的分布流行病学疫情
报告
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：一旦发现HIV/AIDS病人应立即向所在地疾病预防控制中心报告。医学管理：遵循保密原则，加强对HIV/AIDS病人的随访，提供医学、心理咨询。流行病学学习目录一、概述二、病原学三、发病机制四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★典型艾滋病持续性全身淋巴结肿大综合症无症状感染急性感染Ⅳ期Ⅲ期Ⅱ期Ⅰ期《传染病护理学》★预后发病后1年病死率50%以上，4～5年几近100%。《传染病护理学》学习目录一、概述二、病原学三、发病机制四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★《传染病护理学》HIV1/2抗体检测是HIV感染诊断的金
标准
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。HIV1/2抗体检测包括筛查试验（含初筛和复测）和确认试验学习目录一、概述二、病原学三、发病机制四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★《传染病护理学》治疗要点:抗病毒治疗免疫疗法并发症治疗预防性治疗支持及对症疗法学习目录一、概述二、病原学三、发病机制四、流行病学五、临床表现六、实验室检查七、治疗要点《传染病护理学》★★★八、护理★收集资料流行病学资料症状体征心理社会实验室检查资料诊疗
方案
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护理评估《传染病护理学》1．知识缺乏与信息传播受限有关2．营养失调:低于机体需要量与摄人减少有关3．焦虑与疾病的难治性有关4．气体交换受损与肺部感染有关5.腹泻与肠道感染有关护理诊断6．个人应对无效与疾病的难治性有关7．家庭应对无效与家庭成员对患者所患疾病的厌恶、经济承受力不足等有关。8．皮肤完整性受损与机体抵抗力低下有关9．有传播感染的可能。护理诊断对症护理预防心理护理一般护理技巧与防护护理措施《传染病护理学》护理技巧BECDA遵循基本伦理保护隐私心理辅导自我照顾技巧建立互信关系职业暴露的高危操作针刺伤锐器刺伤无刺伤性接触被血污染的器械职业暴露与防护1、洗手，保护双手皮肤完整2、正确使用保护隔离设备3、小心处理利器，避免损伤4、
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、运送更安全职业暴露与防护对症护理预防心理护理一般护理技巧与防护护理措施《传染病护理学》1．隔离和消毒2．休息3．饮食调护4．病情观察《传染病护理学》对症护理预防心理护理一般护理技巧与防护护理措施《传染病护理学》发热病因:各种机会性感染、HIV病毒、肿瘤、药物等护理措施:定时观察体温采取降温措施：物理降温及药物降温补充足够的营养及水份保持皮肤干燥《传染病护理学》腹泻病因:HIV病毒；胃肠道机会性感染（细菌、原虫、病毒、真菌）；肿瘤等。护理措施:观察排便次数、性质、量、伴随症状；及时留取标本；补充营养及水份；肛周皮肤护理；卧床休息。《传染病护理学》口腔感染：病因：细菌、真菌、病毒护理措施：保持口腔清洁，抑制霉菌生长：碱性药物漱口或擦拭口腔《传染病护理学》皮肤损害：病因：疱疹病毒、真菌、细菌等。护理措施：保持皮肤清洁，勤换衣被，卧床不起者，按预防褥疮护理，未破水疱注意保护，已破水疱防止感染，必要时给予保护性隔离措施。对症护理预防心理护理一般护理技巧与防护护理措施《传染病护理学》《传染病护理学》恐惧的原因:恐惧来源于对生命的敬畏;恐惧来源于疾病的隐蔽性与不确定性;恐惧来源于遭受歧视与孤立《传染病护理学》恐惧的表现个人：焦虑抑郁、孤独无助、报复自杀家庭：焦虑抑郁、孤独无助社会：心理恐慌、社会不稳定、贫困人口增加、劳动力减少《传染病护理学》个人应对无效:1.尊重2.不评判的态度3.有效的应对方式.4.家庭、亲属支持5.参加团体《传染病护理学》家庭应对无效:1.向家庭成员介绍艾滋病的有关知识;2.诚实恰当地回答家庭成员的问题;3.鼓励家属探视，减轻分离性焦虑;4.与患者家属一起讨论患者的病情和所需的护理;给家庭提供应激反应的信息;5.提供可利用的社区服务、咨询，热线电话资源.社会的关心与包容对症护理预防心理护理一般护理技巧与防护护理措施《传染病护理学》避免医源性感染加强血液制品的管理消除静脉滥用药物现象加强治安管理加强艾滋病的监测检疫对危险人群进行密切的监测普及艾滋病知识艾滋病的预防避免医源性感染加强血液制品的管理消除静脉滥用药物现象加强治安管理加强艾滋病的监测检疫对危险人群进行密切的监测普及艾滋病知识www.themegallery.com
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