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Chapter3SBⅠUnits5~6(1)*(1)**1.Whatdoyouthinkhappensbeforethisscene?(SBⅠU5)你认为在这场戏之前发生了什么事?*doyouthink是插入语,经常位于疑问词(组)之后。类似的还有doyousuppose,doyoubelieve,youknow,Isuppose等。陈述句中,插入语可放在句中、句尾;特殊疑问句中,插入语放在句中,结构为:疑问词+插入语+陈述语序。Mumiscoming.Whatpresent______________________________________(你估计...

Chapter3SBⅠUnits5~6(1)
*(1)**1.Whatdoyouthinkhappensbeforethisscene?(SBⅠU5)你认为在这场戏之前发生了什么事?*doyouthink是插入语,经常位于疑问词(组)之后。类似的还有doyousuppose,doyoubelieve,youknow,Isuppose等。陈述句中,插入语可放在句中、句尾;特殊疑问句中,插入语放在句中,结构为:疑问词+插入语+陈述语序。Mumiscoming.Whatpresent______________________________________(你估计她带来了)foryourbirthday?【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】doyouexpectshehasgot 本 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 主要考查句子的语序。这样的题看似复杂,但是只要记住了插入语在疑问句中的位置和语序,即:疑问词+插入语+陈述语序,问题很容易解决。*2.Thevillageleader,MrTian,asksWeiMinzhitotakeMrGao’splaceuntilhecomesback.(SBⅠU5)村长田先生要魏敏芝代替高老师直到他回来为止。*until用作介词或连词,用来引导时间状语或状语从句。①主句的谓语动词是延续性动词,用肯定式,表示该动作延续到until/till所指的动作(或时间)为止。until的意思是“直到……为止”,可和till换用。②主句的谓语动词是瞬间动词,用否定式,表示该动作在until/till之前未发生。until的意思是“在……以前”,not…until…可译为“直到……才……”。Students__________________(直到午夜才能睡觉)inChina.TheysleptlessthanchildreninJapan,whichisdangeroustoourfuture.【答案】can'tgotobeduntilmidnight*(1)notuntil置于句首时主句要用部分倒装。Notuntilhismothercamebackdidtheboygotobed.直到他妈妈回家,这个小男孩才睡觉。(2)notuntil的强调句型是:Itis/wasnotuntil…that+主句。Itwasnotuntilhismothercamebackthattheboywenttobed.Itwas______hecamebackfromAfricathatyear______hemetthegirlhewouldliketomarry.(2009·江西卷)A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when【答案】C 该题考查的是notuntil的强调句型。*3.Manypeoplelikethisfilmnotjustbecausethestoryitselfismoving,butalsobecausemostofthepeopleinthefilmusetheirrealnamesandplaythemselves.(SBⅠU5)很多人喜欢这部片子并非仅仅因为故事感人,而且因为影片中的大多数人用的是真名,扮演的是他们自己在生活中的真实角色。*notonly/just…butalso…不仅……而且……,用来连接两个并列成分,but后面的also有时可省略。连接两个主语,谓语动词与butalso后的主语一致。连接两个句子,且notonly位于句首,notonly所在的句子要部分倒装。Hedidn'tpasstheexaminationnotjust/onlybecausehisEnglishfoundationwaspoor,but(also)becausehedidn'tworkhard.他没有通过考试不仅因为他的英语基础不好,还因为他没有努力。(连接状语)*hePresidentJeffersonwasnotjustastatesmanbutaninventor.Jefferson总统不仅是一位政治家而且是一位发明家。(连接表语)HeislearningnotonlyEnglishbutalsoFrench.他不仅在学习英语,还在学习法语。(连接宾语)Shecannotjustsingbutdance.她不仅会唱歌而且会跳舞。(连接谓语)①__________________(我不仅听到了汽车的声音),butalsoIactuallysawitcrash.②______snacksanddrinks,buttheyalsobroughtcardsforentertainmentwhentheyhadapicnicintheforest.A.NotonlytheybroughtB.NotonlydidtheybringC.NotonlybroughttheyD.Notonlytheydidbring【答案】①NotonlydidIhearthecar②B notonly置于句首须部分倒装。*4.Itistimeformetostudyhard.(SBⅠU6)是我努力学习的时候了。Itis(high/about)time(forsb.)todosth.该是某人做某事的时候了=Itis(high/about)timethatsb.didsth.(从句动词用过去式,是虚拟语气结构形式)=Itis(high/about)timethatsb.shoulddosth.(should不能省略)Itishightimethathewenttobed.早就该就寝了。*Itisthefirsttimethatsb.havedonesth.某人第一次做某事。=Itisthefirsttimeforsb.todosth.=sb.dosth.forthefirsttime①__________________(这是第三次了)fortheholymantosaythatthepoisonisalwayspoisonous.②—Whatwillyoudoduringthesummerholiday?—Idon'tknow,butit'shightime______something.A.I'mdecidingB.I'lldecideC.IdecidedD.Idecide【答案】①Itisthethirdtime②C 套用Itishightime(that)sb.didsth.句式。*5.Iwouldliketoinviteyoutocomeandvisitme.(SBⅠU6)我想邀请你们来我这里做客。*would/shouldlike/lovetodosth.=feellikedoingsth.想/愿意做某事would/shouldlike/lovesb.todosth.想要某人做某事would/shouldlike/lovetohavedonesth.(过去)本来想要做某事(实际上未做)注:would用于所有人称,should用于第一人称①Hewassofrightenedthat________________(宁愿去死),forthewholeworldknewhisstupiddecision.②I____________________(本来想要去)toyourdinnerpartylastnight,butIhadtoprepareanarticle.【答案】①hewouldliketodie②would/shouldliketohavegone*Aftergraduatingfromcollege,Itooksometimeofftogotravelling,______turnedouttobeawisedecision.(2010·四川卷)                A.thatB.whichC.whenD.where解析:选B。句意:大学毕业后,我休假一段时间去旅行,结果证明这是一个明智的决定。首先确定空白处缺少的是主语,故C、D排除。which用于引导非限制性定语从句,指代前面的情况;that不引导非限制性定语从句。在结构上与课文原句异曲同工。InChina,yousometimesgetahot,dampclothtocleanyourfaceandhands,which,however,isnotthecustominWesterncountries.在中国有时你用一块热的湿布来擦脸和手,但在西方国家习惯上不是这样的。                 课文原句高考对照课文原句高考对照*Somepeoplechoosejobsforotherreasons______moneythesedays.(2007·全国卷Ⅱ) A.forB.exceptC.besidesD.with选C。句意:在如今,人们选择工作除了钱还有其他原因。在“课文原句”里,besides是副词,意为“而且;另外”;在“高考对照”里,besides意为“除……以外”,是介词。besides的意思:Besides,tablemannersareonlyimportantatformaldinnerparties.另外,餐桌礼仪只有在正式的宴会上才是重要的。                 课文原句高考对照课文原句高考对照*(1)adv.“此外,而且”It'stoolatetogooutnow.Besides,it'sbeginningtorain.现在出去太晚了,而且开始下雨了。(2)prep.作“除……以外还有”解,相当于aswellas。Therewasanothervisitorbesidesme.除了我以外,还有另外一位来访者。Besides,tablemannersareonlyimportantatformaldinnerparties.另外,餐桌礼仪只有在正式的宴会上才是重要的。                 课文原句高考对照课文原句高考对照*1.数词:倍数的表达法;概数(即不确切数目);分数、百分数和表数量的词作主语时的主谓一致。2.介词:介词意义的区别;介词与名词的习惯搭配;动词与介词构成的固定短语。(数词与介词)*------数词数词分为基数词和序数词两种。表示数目的数词叫基数词;表示序数的数词叫序数词。*(1)基数词hundred,thousand,million,billion,dozen和score表示确切数目时不能加-s,除score后要加of外,其余可直接修饰复数名词;但在表示不确切数目时,要用复数形式,修饰复数名词时,要在数词的复数形式后加of。图示如下:*hundredthousandmilliondozenscoreoftwo+复数名词hundredsthousandsmillionsdozensscoresof+复数名词*(2)序数词作定语时前面通常要加定冠词the,表示“第几”,如果加不定冠词a,则表示“又一,再一”的意思。例如:ShallItryathirdtime?(在试了两次后)我再试一次,好吗?*(3)表示“在几十年代”用“in+the+逢十的数词复数”;表示“在某人几十多岁时”用“in+one’s+逢十的数词的复数”。例如:inthe1990s/90s/nineties在(20世纪)90年代inhisthirties在他30多岁时*(4)与基数词合成的定语,其中的名词用单数。例如:aneighteen-year-oldgirl一个18岁的女孩afive-yearplan一个5年 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 *(5)分数由基数词和序数词合成,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母的序数词要用复数形式。例如:one(a)third1/3twothirds2/3*(6)倍数的表达法①主语A+谓语+倍数/分数+as+形容词或副词原级+as+主语B。例如:Ihavethreetimesasmanyasyou.我有的东西是你的三倍多。*②主语A+谓语+倍数/分数+形容词或副词比较级+than+主语B。例如:Thegrainoutputis10%higherthisyearthanthatoflastyear.今年粮食产量比去年增加10%。③主语A+谓语+倍数+thesize/height/width/length+of+主语B。例如:Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍大。*(7)表示增加、减少的数量增加→increase/riseto(增加到)increaseby(以……的比例增加)减少→decrease/reduce/godownto(减少到)decrease/godownby(以……的比例减少)*Thenumberofthestudentsinourschoolhasrisento5,000.我们学校学生的数量增加到了5,000。Thenumberofthestudentsinourschoolhasrisenbytwice.我们学校学生的数量增加了两倍。
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分类:小学语文
上传时间:2021-12-04
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