《清明上河图》（片段）20梦回繁华学习目标1.了解《清明上河图》的内容和特点，体会它的艺术成就和史料价值；2.理清文章的说明顺序，体会文章典雅而富有韵味的语言特色；3.了解我国古代艺术的成就，培养热爱祖国古代文化的情感。张择端简介张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。清明上河图简介预习
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坊（）汴梁（）题跋（）绢本（）田畴（）料峭（）驮队（）跋涉（）漕运（）舳舻（）纤夫（）摩肩接踵（）1.读准字音fāngbiànbájüānchóuqiàotuóbácáozhúlúqiànzhǒng2.理解词语坊：界画：慢板：设色：孔道：摩肩接踵：络绎不绝：城市居民聚居的名称。中国画的一种。音乐术语，
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示音乐的节奏。绘画着色、涂色。必经之道。肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。形容行人很多，往来不断。一、整体感知1.阅读课文，概括每段大意。2.文章从哪几方面说明画卷的内容？使用了什么说明顺序？1.阅读课文，概括每段大意。一、介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象——张择端的《清明上河图》。二、介绍张择端的生平及《清明上河图》的作画时间、背景。三、总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。四、具体介绍《清明上河图》画面的内容。五、介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。逻辑顺序、2.文章从哪几方面说明画卷的内容？使用了什么说明顺序？开卷——汴京近郊的风光中段——汴河两岸的繁华情景后段——汴梁市区的街道空间顺序二、文中用了哪些说法方法，并找出相应的例句。列数字：引用：摹状貌：打比方：纵24.8厘米，横528.7厘米。“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。”船夫们呼唤叫喊，握蒿盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。结构精美，宛如飞虹。三、品读课文，你觉得本文的语言有什么特点？2.引用典籍，借用术语3.遣词准确，造句精炼4.有说明有叙述有议论，多种表达方式结合紧密，相得益彰1.善用四字短句，长短句结合概括力强，有节奏感，语言典雅富于蕴味典雅、精炼，知识性强，语言富于变化准确、简约，既体现文体特点，又极富表现力叙述清晰，说明准确，议论点睛；既展现历史故事，又介绍相关知识，又表明观点态度，相得益彰，突出说明对象特征。课堂小结课文以《梦回繁华》为题，介绍《清明上河图》这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道了《清明上河图》高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五千年文化的博大精深而骄傲。选取一件自己喜爱熟悉的事物，借鉴《梦回繁华》的说明特点写一篇小说明文，在班上交流一下。拓展延伸
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