片头课题感知课文内容1、自读要求2、朗读课文3、感知文意理解课文内容1、断句练习2、复述故事讨论问题拓展练习：12课后作业陈太丘与友期陈太丘与友期刘义庆———太丘：县名陈太丘：汉末的名士《世说新语》——“名士底（的）教科
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”（鲁迅）1、利用字典、注释，读准字音。2、以下面句子为例，划出句中的停顿处，把握课文的节奏。例：陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。3、除注解上已注明的字之外，你认为还有哪几个字的读音或含义要特别留意的？自读要求陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久·不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期·日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。陈太丘与友期1、注意下列字的读音及意思：陈太友与友期：太丘舍去：去后乃至：尊君在不：与人期行，相委而去日中不至，则是无信：下车引之：元方入门不顾：约定舍，放弃。去，离开。才丢下通“否”，文中意思为“不在”。守信拉回头看感知文意12、你能说出这三种称谓有什么不同吗？尊君：君：家君：对别人父亲的一种尊称。对别人一种有礼貌的称呼，相当于“您”。谦词，对人称自己父亲。感知文意2、33、你能解释以下的句子吗？（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）非人哉！与人期行，相委而去。断句陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾刘义庆123友人元方无信无礼勇于自责聪颖机智诚信礼貌讨论以下问题：1、课文主要描写了哪两个人？各有什么性格特点？2、友人惭，元方仍不顾，是否过份？名言只有首先做到言出必行，你的话才有信用。[波斯]昂苏尔·玛阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。[英]赫伯特履行诺言是名誉的标志。[法]谚语礼貌无需花费一文，却能赢得一切。[英]玛·沃·蒙塔古期舍去信引顾—不期而遇：未经约定而意外遇见。—锲而不舍：刻一件东西一直刻下去，不放弃，喻有恒心舍身取义：放弃生命，选择正义。指为了正义事业而牺牲生命。舍近求远：放弃近的，追求远的。—去危就安：离开危险，达到平安。—言而无信：说话没有信用。言而有信：说话有信用。—引吭高歌：拉开嗓子，大声歌唱。—瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容考虑周密。你能说出包含有以下字的成语吗？你能阅读并理解下面的小故事后将它讲给同学们听吗？王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。课后作业：1、查找有关资料，写一篇500字左右的描写“聪颖机智”的少年的文章。2、请你收集10条关于“诚信、礼貌”的名言，抄在剪贴本上。
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