1.认识生物认识生物生物的共同特征生物的分类
方法
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观察调查方法科学观察的基本要求需要营养按形态结构分注意事项步骤整理归类调查记录
设计
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调查路线分组选择调查范围按生活环境分按用途分进行呼吸排出废物作出反应生长和繁殖除病毒外，由细胞构成2.生物的特征科学探究方法知识点观察生物与非生物生物的特征呼吸营养排泄应激性生长和繁殖由细胞构成（病毒除外）用途举例生物种类的调查归类依据方法调查我们身边的生物调查方法步骤注意事项形态结构生活环境材料用具目的要求3.调查身边事物大气圈底部水圈大部岩石圈
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
面范围是一个统一的整体为生物生存提供了基本条件营养物质阳光空气水人类的保护生物圈4.生物圈环境对生物的影响非生物因素生物因素光、温度、水、空气等探究：光对鼠妇生活的影响提出问题制定
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
作出假设得出结论实施计划表达和交流捕食关系竞争关系合作关系螳螂捕蝉杂草与庄嫁群居的蚂蚁环节例例例5.环境对生物的影响生物对环境的适应和影响生物适应环境生物影响环境适应方式形态结构生活方式探究：植物对空气湿度的影响举例有利不利影响6.生物对环境的适应和影响生态系统概念组成生物部分生产者消费者分解者非生物部分阳光、空气、水等能量流物质流食物链食物网自动调节能力生态平衡生态破坏7.生态系统生物圈是最大的生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统湿地生态系统城市生态系统生物地域关系非生物因素多种多样的生态系统生态系统的关联性生物圈是一个统一的整体8.生物圈是最大的生态系统9.生物与生物圈生物生活在生物圈最大生态系统生物环境生物因素非生物因素+影响适应和改变营养物质、空气、水和阳光适宜的温度和一定的生存空间大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面范围条件组成组成成分食物链、食物网调节能力类型特征分类生产者消费者分解者植物动物细菌、真菌需要营养进行呼吸排出废物作出反应生长和繁殖生态系统生物圈环境生物捕食关系竞争关系合作关系组成生物部分非生物部分食物链、食物网具有一定的自动调节能力类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统城市生态系统淡水生态系统农田生态系统湿地生态系统人类的保护为生物的生存提供基本条件是一个统一的整体范围大气圈底部水圈的大部岩石圈表面相互作用影响适应关系10.生物圈是所有生物的家
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