识字7汇报课识字7一、教学目标：2、认识本课生字，能准确认读。 3、准确、熟练地朗读拍手歌。 二、重点难点： 1、掌握本课生字、新词，能正确读2、学写四个生字 三、教学过程：（一）导入新课： 1、师：同学们，今天老师带来几个神秘的小伙伴，大家快看，他们是谁？（出示课件图片）2、这些小伙伴很好想跟你们做游戏，他们早就躲在一首儿歌里，现在等着你们去找他呢，3、请同学们翻书到页。今天呀，我们一起来学习《识字七》，4、来，我们先来欣赏这首有趣的儿歌吧！（放录音）（二）初读课文：请小朋友们按照学习方法认认真真的自由读课文，遇到生字宝宝我们把他圈出来。下面我们来复习一下学习好办法。1、出示学习方法：读一读，圈一圈，拼一拼，记一记。（师巡视）2、出示课文，一起标出生字。3、课件出示所有的生字，小老师带领拼读。（2个小老师）3、齐读一遍。4、看看拼音帽子，你发现了什么？（事先用红色的笔标出后鼻音与前鼻音）还有那些拼音在读的时候要注意呢？5分组再读一遍。6、猜谜。记字。7、自由读字记字。6、去掉拼音认读生字。7、开火车读词语。（刚才，生字宝宝悄悄地告诉我，他只有一个朋友太孤单了，希望小朋友们多给他找几个朋友）8、生字开花，组词。8、齐读生字8、齐读句子，注意不同颜色的生字。9、课后练习，我会填先比较，再学生字：护丛牢拍说说哪些字的笔画要注意，哪些笔画压了线。（准备一块小黑板，事先画好田字格）10、再读课文，巩固字音。
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