PAGE\*MERGEFORMAT1《寝具的使用》教学实录一、初评导入。师：今天的上课之前，我们先来进行一个小比赛--套枕套，每个人的桌子上老师为大家准备了枕心和枕套。时间为一分钟，现在开始。生：学生进行套枕套的比赛。师：好，时间到，请同学们把枕头放在桌子上。通过刚才的比赛，老师发现有的同学，枕套没有套上，还有的同学只套了一半。大家没有掌握套枕套的方法，这节课我们就一起来学习一下吧。（板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
：我会套枕套）二、新课讲授：师：首先我们来看一首儿歌，儿歌的题目是《我会套枕套》。谁能来读一读？生：读儿歌。师：这首儿歌就讲述了套枕套的方法，老师能一边读儿歌一边将枕套套完。不信？一起来看看。（教师边读儿歌边演示）师：看！儿歌读完了，老师的枕套也套好了。套的好不好？那老师就把这个方法教给大家，仔细看老师是怎样做的。3.学生跟随老师学习儿歌中套枕套的方法，分句教授套枕套的方法。四方枕套手中拿师：将枕套平铺在桌子上。开口朝上。小小枕芯手中掐师：我们要掐住枕心的一角，用力的掐住，不能松手。枕芯套在枕套里师：一只手撑开枕套，另一只手把枕心用力的塞到枕套里，同时要把枕套向下拉。抓住两侧抖一抖师：用手抓住枕套的开口处，用力的抖一抖，让枕心落在枕套里。其余部分塞进去师：到这里我们会发现还有一部分的枕芯露在外边，我们也要把他们塞到枕套里去。同样要用一只手撑开枕套，另一只手掐住枕心，把枕心塞到枕套里。四角对齐拍拍它师：最后一步就是整理了，看看枕套和枕心的四角有没有对齐，然后轻轻的从中间向两边拍一拍，让枕头平整均匀。师：枕套套完了。你们想不想来试一试，下面我们一起边读儿歌边来做一做。4.学生用儿歌中的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
进行练习，教师巡视，并对做的不好的学生进行指点，让孩子再重新练习一遍。5.点评学生刚才的练习情况。师：老师看到有的同学已经完成了，那套完了，就是套好了么？要判定自己的枕套套的好不好，老师这里有四项
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
，师：第一点：枕角不空枕套和枕心的四个角都对齐，从外边抓感觉很充实，没有空的。检查一下自己的枕头，看看枕角空不空。（调整方法：枕角空：将枕芯的枕角抓在手里，再往枕套的角处塞一塞。）师：第二点：枕套不扭像老师这样，枕套套的平整的，不扭的，即为好。同样检查一下自己的枕头，看看枕套平整不平整。（调整方法：枕套扭：像相反的方向拽一拽，）师：第三点：枕心不露观察一下自己的枕头，有没有露在外面的枕心？老师看到大家的枕心都没有露在外边，这一点都非常好。（枕芯露：如果是四角齐，就把开口的位置整理一下。如果是四角没齐，那就重新从角开始进行整理。）师：最后一点薄厚均匀看看自己套完的枕套是否薄厚均匀。薄厚不匀：拍一拍。或者抖一抖。6.学生跟随老师的点评一步一步调整自己的枕头。三、练习：师：通过刚才的学习和练习，同学们是不是已经都掌握了套枕套的方法？让我们再来一次比赛，同样是1分钟，看看谁的枕套套的又快又好！准备好了么？计时：开始。四、总结：师：时间到。比赛结束。大家都应套完了，现在我们一起用四项标准来检查一下刚才套完的枕套，有没有套好。枕角不空、枕套不扭、枕心不露，薄厚均匀。怎么样？大家套都的都很标准。那老师宣布在刚才的比赛中，你们都是大赢家。给自己掌声鼓励一下。现在让我们拿起上课之前我们套的枕套对比一下！看看哪个枕套套的好？那你们能不能用今天课堂上学到的方法，把不的好的那个重新套一下？师：今天我们学习了套枕套的方法，希望同学们在家中能够自己动手套枕套，要养成勤换枕套的好习惯。下课。
浙公网安备 33021202002483