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部编版2019-2020学年九年级上册语文第四单元第15课《我的叔叔于勒》同步练习(II )卷 (2)

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部编版2019-2020学年九年级上册语文第四单元第15课《我的叔叔于勒》同步练习(II )卷 (2)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页部编版2019-2020学年九年级上册语文第四单元第15课《我的叔叔于勒》同步练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题;共12分)1.(2分)依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是()①历届“感动中国人物”以其感人肺腑的事迹      社会正能量,值得我们点赞。②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以      国家主权和领土完整。③社会主义核...

部编版2019-2020学年九年级上册语文第四单元第15课《我的叔叔于勒》同步练习(II )卷 (2)
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页部编版2019-2020学年九年级上册语文第四单元第15课《我的叔叔于勒》同步练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共6题;共12分)1.(2分)依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是()①历届“感动中国人物”以其感人肺腑的 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字       社会正能量,值得我们点赞。②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以      国家主权和领土完整。③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党       全党全社会价值共识作出的重要论断。A.传播   捍卫   聚集    B.传递   保全  凝聚    C.传递   捍卫   凝聚    D.传播   保全   聚集    2.(2分)下列词语中划线字的读音全都正确的一项是 ()   A.倔强(juè)       黄晕(yùn)     玷污(diàn)     猝然长逝(cù)    B.悄然(qiǎo)    鸟喙(huì)     嫌恶(wù)        苦心孤诣(yì)    C.狩猎(shòu)       扰乱(lǎo)      崩塌(tā)     随声附和(hè)    D.孪生(luán)        女娲(wā)       匀称(chèng) 踉踉跄跄(liàng)    3.(2分)依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是()①莫言从“内部”____中国社会,将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起,令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。②实现中华民族伟大复兴,这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同____。③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍已救人”的英雄壮举,____沉沦在冷漠与麻木中的人们:善与美主宰着世界,恶与丑终将被埋葬。A.审视 期待 警醒    B.审查 期盼 唤醒    C.审查 期待 唤醒    D.审视 期盼 警醒    4.(2分)请选出下列句子表达没有语病的一项()。A.回首三年的初中生活,我们再一次明确了这样的道理:勤奋、踏实是学习成败的关键。B.为了提高这次大型舞会的档次和规模,举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。C.如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。D.通过第六次全国铁路运行大提速,我国铁路运输能力有了显著提高。5.(2分)下面句子中标点符号使用正确的一项是()A.看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。B.他一直在种树,种橡树、种山毛榉、还种白桦树。C.在我1913年见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福,舒适。D.那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。6.(2分)将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法用笔方法的发展和延伸。⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。A.④⑤③②①    B.⑤④②③①    C.⑤④③②①    D.④⑤①②③    二、字词书写(共1题;共21分)7.(21分)根据拼音写出相应的汉字。diàncāngzhùhuòshùnjīnyán沉________船________________立疑________________息________持________绵chuàngyōuzhǔnínghànyuánhuǎng________然________州________杖________望遗________________故________然shèjìngmiǎozhìdàngyùzhèn________足路________________小幼________浩________忧________________静三、综合性学习(共1题;共1分)8.(1分)《就义诗》是夏明翰写的一首________,“五四”运动时,是衡阳学生联合会的领导者。四、语言表达(共1题;共5分)9.(5分)下面是漫画《网络推手》和《自得蔫乐》,请选择其中一幅,简要概括其主题。五、现代文阅读(共2题;共40分)10.(20分)阅读《社戏》节选,回答下列各题。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。(1)选文第二段从哪三个方面(感觉的角度)来写看戏途中的景色?这对表现文章中心有何作用?(2)“我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里?(3)“但我还以为船慢”一句属于什么描写?写出了“我”的什么感受?(4)“他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉?为什么?这样写有什么作用?11.(20分)阅读下面文章,回答问题。红心番薯林清玄①幼年时,一次我和大陆的小孩子吵架,他们骂:“番薯呀!番薯!”我们就回骂:“老芋呀!老芋!”对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图,指着台湾说:“台湾的样子真是像极了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀!”我指着大陆说:“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以大陆人是芋头的子弟?”父亲大笑起来,抚着我的头说:“憨囝仔,我们也是大陆来的,只是来得比较早而已。”②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来,牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到,芋头与番薯原来是极其相似的植物,并不是我们想象中那么判然有别的;也第一次知道,原来在东北会落雪的故乡,也遍生着红心的番薯!③在我居住的地方,巷口本来有一位卖糖番薯的老人,那些番薯长得很细小,却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯,散步回来时吃,那蜜一样的滋味进了腹中,却有一点酸苦,因为老人的脸总使我想起在烽烟中奔走过的风霜。④老人是离乱中幸存的老兵,家乡在山东偏远的小地方。有一回我们为了地瓜问题争辩起来,老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜,他的理由是:“台湾多雨水,地瓜哪有俺家乡的甜?俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的!”老人说话的神情好像当时他已回到家乡,站在地瓜田里。看着他的神情,我才真正知道,番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽。⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我,放了许久,我突然想起巷口卖糖番薯的老人,便提去巷口送他,没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家,把袋子丢在地上,一个番薯从袋口跳出来,破了,露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯,为何经过三十年,心还是红的!不肯改一点颜色?⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代,他们在颠沛流离的大时代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色;那颜色如清晨的番薯花,曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖,他们之所以能卑微地活过人世的烽火,是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。⑦我十岁时,父亲首次带我到都市来,行经一片工地,父亲在堆置的砖块缝中,一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络,终于找到一株几乎被完全掩埋的根,父亲说:“你看看这番薯,根上只要有土,它就可以长出来。”如今我细想起来,那一株被埋在建筑工地的番薯,是有着逃难的身世,由于它的脚在泥土上,苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯,它有着另外的命运和不同的幸福,就像我们远离了百年的战乱,住在看起来隐密而安全的大楼里,却有了失去泥土的悲哀。⑧星空夜静,我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯,发现它吸收了夜的露水,在细瘦的叶片上,片片冒出了水珠,每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时,我几乎听到了一个有泥土的大时代,上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆中,只有静夜的敏感才能听见。(1)联系全文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,分别从结构和内容的角度说说题目“红心番薯”好在哪里。(2)品味第④段的画线句,从修辞的角度 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 这句话的妙处。(3)文中的“父亲”和“老人”有哪些共同点?(4)本文第①—⑥段,已经是一篇完整的文章了,为什么第⑦⑧段还要写工地上的番薯和阳台花盆中的番薯呢?参考答案一、选择题(共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、字词书写(共1题;共21分)7-1、三、综合性学习(共1题;共1分)8-1、四、语言表达(共1题;共5分)9-1、五、现代文阅读(共2题;共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、
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分类:初中语文
上传时间:2021-09-03
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