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书资料/CommonExamples SZ-JH-37第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页教师个人研修计划通用提示:该计划书资料可用于为某一次活动或项目制定的书面计划,包含具体行动实施办法细则步骤等,并对具体将要进行的事项进行书面的记录,对每个步骤的详细分析,研究,以确定能顺利,圆满地进行。本文档可任意编辑,请在使用前仔细阅读正文。 为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人研修计划如下: 一、指导思想 通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目标 1、通过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。 2、通过学习《
规范
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》《纲要》,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课 3、通过研修,能备好每一节课,会写
反思
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、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。 2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。 四、具体措施 1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记。 2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解。 3、积极参与学校组织的教研活动,争当优秀。 4、参与课题研究,为课题积累必备的材料。 5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。 总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的
制度
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保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。