PAGE国宝—大熊猫国宝—大熊猫学案【学习目标】 【重点】: 【预习作业】 一、字词掌握: 嬉憨掬濒 璀璨邛崃瀚栖僻娩翌衍苑拙璀璨:濒危:屈指可数:殊荣:二、三、请同学们查找资料,了解大熊猫的有关知识,以备上课交流。 四、划分文章的结构层次,理清说明顺序 【预习困惑】 【合作探究】 初读课文,整体感知: 2、文章是从下面这些方面来具体介绍了大熊猫的什么特点和习性?(请外形特点: 生长环境: 生活习性: 活动范围: 探究形象,体会语言: 1、作者生动传神地描写了大熊猫的举止形态,突出了它可爱机警的特点。请你选择你最喜欢的一两句话作适当的品析。(友情提醒:可以从用词准确生动、使用说明
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、修辞手法等方面入手。) 2、体肥胖,形似熊而略小,长约1.5米,肩高66厘米,尾很短。毛密而具光泽,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均为白色。(《辞海》) 综合探讨、疑难解析: 1、大熊猫是国宝,那你能为保护大熊猫提几个好的建议。2、文章开篇写了热烈欢迎的场面,中间又穿插了西班牙国王的小
故事
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书
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后“探究练习”第三题 订正笔记栏