奥尔夫音乐活动:小蜗牛活动目标:1.学习童谣《小蜗牛》,初步感受上行和下行的旋律2.听音练习,初步学习辨别音的高低。3.音乐欣赏,小星星,让幼儿在规律的节奏中进行乐器演奏。活动准备:1.小蜗牛,树的图片2.圈若干(红色,绿色)3.木琴一个,各种无音高乐器若干活动过程:问好1.跟着老师后面走一走,我们一起来跳个舞。2.坐下来,伸出你们的小脚,动一动,小脚开始跳舞了,HELLO,伸出小手,打招呼。二、学习童谣:小蜗牛1.今天老师带来一个可爱的小动物,它会在树上爬来爬去,它是谁?(小蜗牛)跟它打打招呼。2.今天小蜗牛要去旅行,它要从树底下爬到数上去,我们来看看,1、2、3、4、小蜗牛爬上树。它爬到树上,树上有什么?它想吃,怎么吃?它吃饱了,在树上看风景,它能看到什么?3.蜗牛要下来了,你们猜它会怎么下来?4、3、2、1小蜗牛溜滑梯。它是怎么下来的?(溜下来)把蜗牛和树藏起来。4.老师请小朋友也变出自己的小蜗牛,好不好?咦,伸出两只手指头,触角,跟老师做,伸出两只手变成小拳头,一个拳头变出两只手指头,另一只手放在手背上。在地上爬一爬。老师离开位子跟其他的小蜗牛打招呼。5.坐在地上,把你变的小蜗牛放在脚上,边念儿歌边往上爬。(2遍)三、在游戏中练习上行下行1.出示木琴,小朋友你们认识这个乐器宝宝吗?小蜗牛要爬树了,听好了,一起念,爬上去后,请你们把小手举起来。4、3、2、1小蜗牛溜滑梯,请你们把小手放下来。2.游戏:听音跳圈老师带来了许多圈宝宝,有红色绿色,他们要和我们做游戏好不好?老师把圈宝宝放在地上,一会会有一段好听的音乐,我们就跟着音乐在圈外走一走,做动作,音乐一停,你们可要听仔细了,当听到感到高高声音,您们就跳进红色圈里,低低声音,你们就跳进绿色圈里。(玩两遍)四、音乐欣赏小星星1.跟音乐拍手2.1、2、3、4、5、6拍,按照这个的节奏边念边拍一次。3.选择自己喜欢的乐器宝宝跟音乐完整演奏一次。4.送乐器宝宝回家五、结束活动。
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