精品文档第六章生产要素及其收入本章教学内容：要素理论、分配利率本章教学重点：要素的需求原则、要素的供给原则、劳动供给曲线本章教学难点：劳动供给曲线本章教学目标：1.掌握要素的供给原则。2.掌握要素的需求原则。3.理解劳动的供给曲线。4.理解土地供给和地租。5.理解资本供给和利息。支撑课程目标本章总课时：4第六章第一、二节完全竞争和要素需求、要素供给问题及原则一、教学内容：要素需求、要素供给理论二、教学重点：完全竞争企业要素使用原则、要素供给原则三、教学难点：完全竞争市场的要素需求原则四、教学目标：1.理解完全竞争企业要素使用原则2.理解完全竞争市场要素使用原则3.掌握完全竞争市场要素需求曲线五、学时分配：2六、教学过程教学支撑教学方学生时间分教学内容教学
步骤
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活动配目标导入1.完全竞争企业的要素使用原则120假定一、完全竞完全竞争企业只使用一种生产要素、新授争和要素需生产单一产品、追求利润最大化。课求完全竞争企业使用要素的边际收益边际产品价值完全竞争企业增加使用一单位要素.精品文档所来的收益的增加量。完全争企使用要素的成本要素价格w例如：工、利息等完全争企的要素使用原要素的收益品价VMP=P·MP,要素的成本要素价格W,故完全争企使用要素的原可以表示:VMP=W或者P·MP=W是利最大化的一般原(即收益等于成本)在完全争企的要素使用量的决定上的具体运用。（重点）⋯⋯2.完全争企的要素需求曲120完全争企的要素需求曲反映的是:在其他条件不,完全争企要素的需求量与要素价格之的关系。只有在一定的条件下，个的完全争企的要素需求曲才等于品价曲。条件之一是，必假定其他企均不行整。否，企的要素需求虚与品价曲就不会保持一致。当我从个企到研究整个市的情况，个条件然不再能得到足。.精品文档⋯⋯3.完全争市的要素需求曲220（点）完全争市的要素需求曲D不是把个的完全争企的品价曲的加完全争市的要素需求曲D是所有完全争企的行整曲的水平相加⋯⋯三、要素供1.要素供315的一般理要素所有者的最大化行要素所有者的目作生者——利最大化作消者——效用最大化消者关于原始要素的供源量在一定点上或期内是既定不面要素供和保留自用的取舍⋯⋯2.要素供原325要素供的效用接效用,消者供要素是了得收入,从而享受消,并从消中得到效用。自用源的效用自用源既可以来接效用,亦可以来直接效用。了起,我假定自用源都是直接效用.精品文档要素供原：效用最大化条件：作要素供的源的效用等于保留自用的源的效用。要素供原：自用源的效用与消的效用的比率(即自用源消的替代率)等于要素的价格。（重点）⋯⋯⋯⋯堂完全争和要素需求/小要素供和原布置后：1、2、3、4作七、板要素需求要素供八、教学反思第六章第三、四、五和工、土地和地租、本和利息一、教学内容：、土地、本要素供与收入二、教学重点：供曲、本使用价格和地租三、教学点：供曲四、教学目：1.掌握供曲的推2.理解土地的使用价格——地租3.理解本的价格——利息五、学分配：2六、教学程教学教学内容支撑教学方学生分.精品文档步教学式方法活配目入1.供和暇需求110假定消者每天必睡眠8小。,消者可以自由支配的源每天就不能超16小。供与暇需求享受暇可以直接增加效用,但供不能。供首先是来收入,通收入用于消再增加效用。从上,消者是在暇和消之行，即在自用源和消之行。⋯⋯新授一、和1202.供曲（重点、点）工供的均衡条件在供的均衡条件即式中,涵着供函数。因,任意定等式右的一个工水平,等式左有且只有一个供量,恰好能使得式成立。供函数一般而言，消者会被高的工吸引而减少暇，供量增加；但当工非常高，一步提高反而可能使供量减少。定消者的初始源数量和偏好,于每一工水平,就有一个.供量。即供曲。当工已于高水平上,增加工,供量可能不会增,反而会减少。意味着供曲在高的工水平上可能向后弯曲。当工低,随工上升,消者会减少暇,增加供。此,供曲向右上方斜⋯⋯3.市的供求均衡和工的1决定市的供曲市的供曲是所有个消者的供曲的水平相加。尽管个消者的供曲可能会向后弯曲,但整个市的供曲却不一定也是如此。有的工人也会减少自己的供,但高工会吸引新工人来,因而整个市的供是会随工的上升而增加,从而市的供曲仍然向右上方斜。⋯⋯1.土地的供曲2二、土地和土地地租土地通常泛指自然源,其精品文档151.著特点是数量有限,它的“自然供”固定不,不会随土地价格的化而化。土地服及价格假定下面的土地供和土地价格均是指土地服的供和土地服的价格，亦即“地租”。土地所有者上是在土地供所可能来的收入与保留自用的土地之行。尽管自用土地可用于土地所有者的个人消，种用于消的土地占土地量的比例也不会很大。因而我化，假土地所有者不考自用土地的效用。市的供曲重点）⋯⋯2.使用土地的价格和地租2地租产生的根本原因为土地的稀少和固定不变,而地租产生的直接原因为土地需求的增加。假定土地没有自用价的条件,个土地所有者的土地供曲是一条垂直的直。市的土地供曲是所有个土地所有者的土地供曲的水平相加。（⋯⋯三、本和1.本和利息的含3利息本本是由
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本身生出精品文档1010.精品文档来并被用作投入要素以便一步生更多的商品和服的物品。本区于其他生要素的特点：本的数量是可的，可以通人的活生出来。本被生出来是了作投入要素用于生程来生出更多的商品和服。本服与其价格（利率）作生服的源泉,本本身有一个市价格作生服,本也有一个价格,即使用本的价格，通常称利率，用r来表示。⋯⋯2.本的供310本供本是被生出来的，数量可以化。个人可以在不影响其他人有的本数量的情况下来增加自己的本源，就是“蓄”，即保留收入的一部分不用于当前的消。本所有者的本供可以看成是如何将既定收入在消和蓄两方面行分配的。又可以一步看成是不同期的消决策。一般来,蓄会随利率的上.精品文档升而增加,从而蓄或款供曲向右上方斜。但是,当利率于很高水平,款曲亦可能出向后弯曲的象。⋯⋯3.本市的均衡35本的需求曲本的需求曲向右下方斜两个假定假定蓄在短期中不影响本的数量，即短期中本的数量不。假定本不存在自用价本的短期供曲本的短期供曲是一条垂直的直。⋯⋯⋯⋯堂与工/小土地与地租本与利息布置后：5、6、7、8、11、12作七、板供曲地租利息八、教学反思.
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