湖北省荆州市沙市第五中学八年级物理下册 第8章 第3节 摩擦力学案（无答案）（新版）新人教版

PAGE8.3摩擦力【思考】手握一个杯子，杯子静止时，根据二力平衡的条件。在竖直方向上，杯子除了受到竖直向下的重力，还得受到一个竖直向上的力才能平衡。那么这个竖直向上的力是什么力？板块一：感受摩擦力【活动】(1).手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力？(2). 手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力？(3).双手合拢，相互搓揉,感受有没有一个阻碍手运动的力？(4).双手合拢，双手一起上下左右移动，感受有没有一个阻碍手运动的力？板块二：滑动摩擦力【结论】在两次的实验中我们发现，两个物体，当它们相对滑动时，就会产生一种对相对运动起到了作用的力。我们把这种力叫做。【生活中的滑动摩擦力】a、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦b、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦c、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦d、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦e、在地面上推、拉桌子滑动摩擦力的方向：与相对于运动的方向。板块三：测量滑动摩擦力的大小测量工具：。测量原理：。测量方法：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做。板块四：影响滑动摩擦力大小的因素【提出问题】滑动摩擦力的大小与什么因素有关？【猜想】【设计实验】A、用到什么实验方法：。B、怎样改变木块的压力：。C、拉动木块运动时有什么要求：。【实验过程【实验数据】分析数据，比较得出的结论：滑动摩擦力大小决定因素（1）滑动摩擦力的大小跟作用在物体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面的有关，越大，滑动摩擦力就越大。（2）滑动摩擦力的大小跟接触面的有关，越粗糙，滑动摩擦力越大。『例题一』通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；板块五：静摩擦力【活动】手平放在桌面上，用力压手时推或拉，同时保持手静止不动，感受有没有一个阻碍手运动的力？【思考】手不在桌面上滑动，能否产生摩擦力？生活中没有类似这种没有相对于接触面运动，但是和接触面之间有摩擦的情况？小孩推箱未动，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的力。【总结】两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称静摩擦力。静摩擦力的方向：与相对与接触面运动趋势的方向静摩擦力的大小：可以根据求解『例题二』小强和小明比赛爬杆，已知他们的体重都为500N。小强以1m/s的速度匀速爬杆，他受到的摩擦力为N，方向竖直向；小明以2m/s的速度匀速爬杆，他受到的摩擦力_______小强受到的摩擦力。爬杆杆顶之后，他又以相同速度滑下，此时他受到的摩擦力的方向是的。『例题三』关于静摩擦力的下列说法中正确的是（）A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力大小与压力成正比D.静摩擦力不一定是阻力总结两个相互接触的物体，当它们之间发生相对运动或有发生相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍物体运动的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。『例题四』用1N的水平推力推放置在水平地面上的木箱，木箱受到的摩擦力为____N；如果推力增大到2N，木箱受到的摩擦力为____N；刚推力增大到10N，木箱在水平地面上匀速运动，此时摩擦力为____N；如果推力增大到20N，木箱受到的摩擦力为____N。『例题五』如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是＿＿＿＿N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是＿＿＿＿N。『例题六』一个物体重40N，用水平力F＝60N把它压在竖直墙壁上。当物体静止时，物体与墙面之间的摩擦力大小为N,物体所受摩擦力的方向；当F增大时，物体与墙面之间的摩擦力；当去掉力F，物体在下落过程中，物体与墙面之间的摩擦力为；板块六：摩擦力产生的条件两物体相互接触并发生相互挤压；两物体接触面粗糙；两物体已经发生相对运动或有发生相对运动的趋势时。（三个条件缺一不可）『例题七』下列几个过程中，存在滑动摩擦的是()A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦『例题八』下列现象中各属于哪种摩擦①小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是__________。②自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是__________。③用圆珠笔写字时笔尖上的小圆珠与纸间的摩擦是。④人走路时鞋底和地面间的摩擦是。⑤手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是。板块七：增大、减小滑动摩擦力的方法1、增大摩擦力的方法有：增大；使接触面更。2、减小摩擦力的方法有：减小；使接触面更；用代替滑动；使两个互相接触的表面。『例题九』下列措施中，为了减小摩擦的是()A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油『例题十』某同学看到家里的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加＿＿＿＿的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。『例题十一』将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为板块八：拓展训练『例题十二』在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是。（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为。 『例题十三』某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)①木板的质量m1，②滑块的质量m2：③砝码的质量m3，④托盘和砝码的总质量m。(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：____________。(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________『例题十三』通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。